Сборщик RSS-лент

Подписка на Тульский клуб «Суть времени» RSS

РВС предлагает антиювенальные поправки в семейное законодательство

РВС - ср, 13/09/2017 - 20:46

Список поправок в федеральные законы для приведения их в соответствие с заявленным президентом курсом на традиционные семейные ценности предложил Александр Коваленин, эксперт правозащитной организации «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) 12 сентября на круглом столе «Предложения по совершенствованию семейного законодательства с целью искоренения неправомерного вмешательства в семью („ювенальной юстиции“)» в Общественной палате РФ, сообщает корреспондент ИА Красная весна.

По словам Коваленина, предложения вытекают из анализа правозащитной практики РВС и поручения президента, «где написано, что есть права ребенка и традиционные ценности»«На каждую из традиционных ценностей у нас есть законопроект, который ее укрепляет», — сказал эксперт.

Чтобы устранить ювенальный произвол в толковании не прописанных в законе интересов ребенка, предлагается закрепить родительское право определять и представлять интересы ребенка: «Родители решают, что в интересах ребенка, имея в виду его долгосрочные интересы. Они никогда не перепутают эти интересы с сиюминутным капризом... ребенка, как это делается в новой идеологии».

Также предлагается устранить путаницу между полноценным усыновлением и взятием ребенка под опеку за денежное вознаграждение. Для этого следует убрать некорректный термин «приемная семья»«уже в кодексе есть, что это опека по договору».

Предлагается отменить «приказ Минздрава, из-за которого полиция ходит после каждой царапины по домам». Приказ противоречит закону «Об основах охраны здоровья в РФ», по которому «врач должен доносить в полицию» только «если есть основания предполагать, что ущерб для здоровья причинен преступными действиями». В Семейный кодекс нужно ввести принцип «порога невмешательства» в семью по критерию наличия вреда здоровью.

Предлагается исключить произвол изъятия детей из семьи из-за прописанной в 2008 году в Семейный кодекс оценочной категории «ненормальных условий жизни» и восстановить в Семейном кодексе четкий перечень исключительно формальных оснований для признания ребенка оставшимся без попечения родителей.

Также предлагается утвердить приоритетное право близких родственников на опеку над ребенком, установить ответственность для должностных лиц за незаконное разлучение ребенка с семьей, устранить избыточные полномочия органов опеки и попечительства по вмешательству в семьи, обеспечивать адвоката родителям в делах по лишению/ограничению/восстановлению родительских прав и утвердить приоритет помощи малоимущей семье вместо имеющей место презумпции виновности семьи.

Напомним, что 12 сентября на круглом столе «Предложения по совершенствованию семейного законодательства с целью искоренения неправомерного вмешательства в семью („ювенальной юстиции“)» в ОП РФ впервые представлен вышедший из печати Итоговый альтернативный доклад РВС. Он был составлен в ответ на поручение Владимира Путина, данное 1 января 2017 года Общественной палате РФ, детскому омбудсмену Анне Кузнецовой и Министерству труда. Поручение состояло в том, чтобы проанализировать случаи изъятия детей из семьи на предмет чрезмерного вмешательства в семьи и превышения полномочий органами социальной защиты.

Альтернативный доклад РВС составлен по результатам трехлетней деятельности организации по защите семьи и показывает, что незаконные отобрания детей из семей, нарушения законодательства социальными службами при работе с семьей — случаи отнюдь не «единичные», как следует из доклада уполномоченной по правам ребенка Анны Кузнецовой, а массовые и систематические.

 

Теги: Ювенальная юстицияРВСАльтернативный докладОбщественная палатаЗаконопроектная программа
Категории: РВС

Эксперт: запрос на советские учебники появился именно в Крыму

РВС - ср, 13/09/2017 - 18:30

Идея переиздать советские учебники возникла именно в Крыму, потому что именно Крым долгое время избегал радикальных изменений в образовании и столкнулся уже с итогом российских реформ, заявила председатель общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) Мария Мамиконян 13 сентября на пресс-конференции в ИА REGNUM, посвященной переизданию советских учебников, передает корреспондент ИА Красная Весна.

Как утверждает Мария Мамиконян, в Крыму, по сравнению с Россией, «не было таких радикальных изменений в методике образования, а то, что навязывала Украина в плане украинизации, воспринималось с отторжением». При возврате в Россию образовательные новшества «были восприняты с недоумением». Поэтому в противоположность России, где реформы «входили в быт медленно, как неизбежность», в Крыму возникло острое желание «сразу это поменять».

Сегодня, 13 сентября, на пресс-конференции в ИА REGNUM проходит презентация линейки обновленных советских учебников 1950-х гг. для первых-вторых классов начальной школы, адаптированных и переизданных специалистами РВС. Первой в серии была выпущена переработанная «Арифметика» для 1-го класса авторов А. С. Пчёлко и Г. Б. Поляка.

Теги: Война с образованиемСоветские учебникиобразованиеРВСКатегория: Образование
Категории: РВС

Минобрнауки: выпускники предпочли ВУЗам колледжи

РВС - ср, 13/09/2017 - 16:48

Привлекательность средне-специального образования возросла. Об этом заявила замглавы Минобрнауки Людмила Огородова 12 сентября, сообщает ИА Красная весна.

«Выпускников школ, поступающих в вузы, сегодня меньше, чем выпускников школ, поступающих в колледжи. В этом году мы переломили ситуацию. В этом году 56% пошли в колледжи», — заявила замминистра. Со слов замминистра, в связи со сложившейся ситуацией министерство сделает необходимые усилия для улучшения инфраструктуры и повышения привлекательности учебных заведений среднего звена.

По данным министерства около 75% выпускников колледжей находят работу в течение года. «Поскольку на будущую площадку рабочую они заходят в рамках проектного обучения или в рамках практики производственной, то, конечно, мы привязаны к этой системе. И мы очень рады этому», — пояснила Людмила Огородова.

Повышение престижа средне-специального образования, безусловно, хорошая новость. Однако настораживает узкая профессионализация будущих специалистов. Создается впечатление, что в России целенаправленно создают класс обслуги. Эксперт Павел Расинский в статье «Искоренение высшего образования», опубликованной в феврале 2015 года в газете «Суть времени», заявил: «Будут формироваться в огромном количестве те, кого эксперты называют «аутсайдерами», — люди, которые вынуждены работать лишь на обеспечение своих первичных потребностей».

Теги: образованиеСоциальная войнаРегион: Москва
Категории: РВС

РВС: общество само будет спасать российское образование

РВС - ср, 13/09/2017 - 16:33

Гражданскому обществу пора спасать российское образование, раз наверху с этим не торопятся, заявила председатель РВС (Родительское Всероссийское Сопротивление) Мария Мамиконян на пресс-конференции в ИА REGNUM, 13 сентября сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

«Реформы образования идут, а результат все хуже и хуже. Мы видим уже второе поколение неучей в институтах, которые не знаю того, что раньше знали школьники. Кроме того, формируется новое расслоение по образованию. Кого-то обеспокоенные родители отправляют в дорогие частные усиленные школы, а большинству остается примитивное низкоуровневое образование. Формируется образованное меньшинство и необразованное большинство», — заявила Мария Мамиконян.

Лидер РВС также выразила обеспокоенность, что новое необразованное поколение, черпающее знания из самых низкоуровневых источников, например интернета, уже выросло и начинает приходить на ключевые позиции в различных отраслях.

На пресс-конференции также были представлены учебники для 1-го класса, разработанные РВС.

Организация РВС занимается вопросами семьи, детства и образования. Она известна своей последовательной антиювенальной позицией. 15 апреля в Москве прошел третий съезд РВС под названием «Грозящая катастрофа и как с ней бороться». Съезд выступил с резкой критикой вовлечения детей в уличный политический процесс: именно в это время российская несистемная оппозиция вывела на свои антивластные митинги школьников. На съезде поднимались вопросы манипуляции детьми, беспредела органов опеки, продвижения ювенальных технологий в России, а также тяжелого состояния образования.

Теги: Война с образованиемСоветские учебникиобразованиеРВСРегион: Москва
Категории: РВС

Эксперт РВС: ювеналы создали параллельную правоохранительную систему

РВС - ср, 13/09/2017 - 13:26

Независимой правоохранительной системой с собственным правом ведения расследований и заключения, стали органы опеки и попечительства, заявил эксперт правозащитной организации «Родительское Всероссийское Сопротивление» Александр Коваленин 12 сентября на круглом столе в Общественной палате РФ, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

Как сообщил правозащитник на круглом столе «Предложения по совершенствованию семейного законодательства с целью искоренения неправомерного вмешательства в семью („ювенальной юстиции“)», расширенные полномочия органов опеки и попечительства по отобранию детей делают из них параллельную правоохранительную систему, действующую в «серой» зоне законодательства.

Внутренняя работа опеки, говорит Александр, регламентируется инструкциями и методичками, которые формально никем не узаконены, но фактически действуют как подзаконные акты. Эти документы предписывают опеке не свойственные ей функции: «В методичке оценки риска есть уже слово „расследование“. У них своя система расследования». Есть аналог ареста: «Когда ребенка отобрали и не пускают к родителям. В нарушение всех законов. И закона об охране здоровья, и прав родителя в 65-й — 68-й статьях Семейного кодекса». Есть и свой аналог наказания, когда «ребенка, фактически, уже отдали под опеку».

Правозащитник убежден, что полномочия органов опеки не должны распространяться на обычные, неопекунские семьи, и не должны подменять функции полиции: «Это очень важно с системной точки зрения, потому что оператор рынка устройства детей не должен касаться семей. Иначе конфликт интересов очевиден. Есть правоохранительная система. И она не должна подменяться второй правоохранительной системой».

Напомним, 12 сентября на круглом столе в ОП РФ впервые представлен вышедший из печати Итоговый альтернативный доклад РВС. Он был составлен в ответ на поручение Владимира Путина, данное 1 января 2017 года Общественной палате РФ, детскому омбудсмену Анне Кузнецовой и Министерству труда. Поручение состояло в том, чтобы проанализировать случаи изъятия детей из семьи на предмет чрезмерного вмешательства в семьи и превышения полномочий органами социальной защиты.

Альтернативный доклад РВС составлен по результатам 3-летней деятельности организации по защите семьи и показывает, что незаконные отобрания детей из семей, нарушения законодательства социальными службами при работе с семьей — случаи отнюдь не «единичные», как следует из доклада уполномоченной по правам ребенка Анны Кузнецовой, а массовые и систематические.

Теги: Ювенальная юстицияРВСАльтернативный докладОбщественная палата
Категории: РВС

Минздрав РФ: проблема детского ожирения стала массовой

РВС - ср, 13/09/2017 - 10:36

Удвоение числа детей, страдающих ожирением, зафиксировал в своем исследовании Эндокринологический научный центр Минздрава России, сообщает ИА Красная весна.

Проблема лишнего веса у детей и подростков в России становится массовой. Число детей, страдающих ожирением, возросло с 2–3% в 90-е годы до 5–8% в этом году. Эти данные ученые центра получили, проведя первый раунд исследования проблемы по всей стране. Второй стартует уже этой осенью, потому, что в Минздраве считают недостаточными принимаемые на настоящий момент меры по борьбе с этим опасным для здоровья детей недугом.

Для получения статистических данных по ожирению среди детей выбиралось в случайном порядке определенное количество школ по России, где в выбранном также случайно одном из первых классов производились измерения соответствующих параметров у детей. Для получения данных по динамике распространения этого заболевания через два года все измерения в тех же самых классах будут повторены.

Ученые-эндокринологи отмечают, что 5–8% уже больны, а детей, имеющих лишний вес и находящихся поэтому в группе риска вдвое больше — около 18%. Павел Окороков, эндокринолог-репродуктолог центра, считает, что заболевание ожирением в России приобретает характер эпидемии, так как лишний вес и ожирение имеют более чем половина россиян.

Напомним, что ожирение пагубно сказывается на здоровье человека. У людей, имеющих лишний вес, многократно возрастает вероятность развития сахарного диабета, язвы желудка или двенадцатиперстной кишки, кардиологических заболеваний. При этом, по данным Минздрава, девушки-подростки, страдавшие ожирением, в старшем возрасте практически все имели нарушения репродуктивной функции, проблемы при родах, гормональные нарушения.

Всемирная организация здравоохранения давно бьет тревогу по поводу распространения болезни ожирения в мире. По данным ВОЗ, с 1980 по 2015 год число страдающих от ожирения людей удвоилось в 73 странах.

Теги: Образование. Здравоохранение
Категории: РВС

МИД России осудил ювенальные злоупотребления в странах — членах ОБСЕ

РВС - вт, 12/09/2017 - 22:15

Осуждение ювенальной практики в ряде стран выразил глава делегации РФ, директор Департамента по гуманитарному сотрудничеству и правам человека, уполномоченный МИД России по вопросам прав человека, демократии и верховенства права Анатолий Викторов. 12 сентября о его выступлении на открытии Совещания ОБСЕ по обзору выполнения обязательств в области человеческого измерения сообщает ИА Красная Весна.

Говоря о накопившихся в странах — членах ОБСЕ проблемах в области соблюдения прав человека (негативное отношение к мигрантам и беженцам, рост нетерпимости в отношении христиан и мусульман, бесчинства праворадикальных и фашиствующих группировок), Викторов призвал собравшихся уделять больше внимания правам детей.

Актуальными назвал он проблемы торговли детьми и эксплуатацию детского труда. Отмечая рост насилия (в том числе и сексуального) в отношении несовершеннолетних в странах ЕС, рост детской преступности, Викторов, в частности, сказал: «Не следует забывать и о феномене злоупотреблений со стороны государственных или окологосударственных структур, наделенных правом насильственного изъятия детей у родителей на основании чуть ли не анонимных доносов. Недопустимо, чтобы ювенальная юстиция приводила к вопиющему самоуправству отдельных институтов, ставила под угрозу не только психическое состояние ребенка, но и всю его дальнейшую жизнь».

Озабоченность выразил дипломат внедрением в ряде стран принудительного сексуального просвещения детей, так как это «нередко негативно сказывается на психическом развитии ребенка и идет вразрез с культурными и религиозными убеждениями родителей».

Неприемлемыми назвал глава российской делегации практикуемые в ряде европейских стран методы воздействия на детей, ведущие к отказу от половой идентичности ребенка, «возмутительными экспериментами» назвал российский дипломат методы, направленные на уничтожение самоидентификации у детей.

Напоминаем, что совещание ОБСЕ по обзору выполнения обязательств в области человеческого измерения состоялось в Варшаве 11 сентября 2017 года.

 

Теги: Ювенальная юстицияНовости зарубежьясемейная политикаСоциальная война
Категории: РВС

Адвокат: ювенальная юстиция подменяет собой федеральное законодательство

РВС - вт, 12/09/2017 - 21:44

Подзаконные акты, инструкции и методички, внедряющие ювенальную юстицию, не должны подменять федеральное законодательство РФ, заявил адвокат из Санкт-Петербурга Олег Барсуков 12 сентября на круглом столе «Предложения по совершенствованию семейного законодательства с целью искоренения неправомерного вмешательства в семью («ювенальной юстиции»)» в Общественной палате РФ, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

Барсуков заявил о необходимости исключения возможности манипулирования правом. Вводящие ювенальную юстицию подзаконные акты не должны подменять федеральные законы.

Адвокат по делам семьи подчеркнул, что очень часто подменяются обстоятельства для отобрания детей: например, ребенок не является беспризорным, однако его объявляют таковым и отбирают из рук родителей. Имеет место подмена федерального законодательства подзаконными актами, методичками, инструкциями, которые зачастую противоречат законодательству.

Правозащитник убежден, что отдельной нормой законодательства необходимо признать естественным и неотъемлемым правом детей общаться с родителями. Причем даже в тот период, когда дети отобраны или родители ограничены или лишены родительских прав (до усыновления), а также ввести ответственность за нарушение этого права.

Напоминаем, на круглом столе «Предложения по совершенствованию семейного законодательства с целью искоренения неправомерного вмешательства в семью («ювенальной юстиции»)» в ОП РФ впервые представлен вышедший из печати Итоговый альтернативный доклад РВС наряду с законопроектными предложениями родительской организации.

 

Теги: Ювенальная юстицияРВСАльтернативный докладОбщественная палата
Категории: РВС

Юрист: родитель, у которого отбирают ребенка, беззащитен в суде

РВС - вт, 12/09/2017 - 21:06

О беззащитности в суде родителей, у которых отнимают детей, заявила юрист Альбина Волкова 12 сентября на круглом столе «Предложения по совершенствованию семейного законодательства с целью искоренения неправомерного вмешательства в семью («ювенальной юстиции»)» в Общественной палате РФ, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

Уличному грабителю положен адвокат, родителям, у которых отбирают ребенка — не положено ничего, он в суде остается один на один с целой системой межведомственного взаимодействия, которая может изготовить любые документы задним числом, заявила юрист на круглом столе в ОП РФ.

Волкова убеждена, что в органах опеки существует план отобрания детей из семьи. Именно с этой целью проводится осмотр жилища — надо найти причину для отобрания ребенка. При этом акт об обследовании жилища родители получают через несколько дней, тогда как органы опеки уже принимают на его основании решения, которые в будущем составляют доказательную базу в суде.

Родитель в суде остается один на один с целой системой ведомств, подчеркнула адвокат.

Напоминаем, на круглом столе «Предложения по совершенствованию семейного законодательства с целью искоренения неправомерного вмешательства в семью («ювенальной юстиции»)» в ОП РФ впервые представлен Итоговый альтернативный доклад РВС наряду с законопроектными предложениями родительской организации.

 

Теги: Ювенальная юстицияРВСАльтернативный докладОбщественная палата
Категории: РВС

Переизданные советские учебники возвращаются в школы России

РВС - вт, 12/09/2017 - 19:09

Пресс-конференцию «Возвращение к истокам: классическая отечественная методика как ключевой фактор возрождения образования» проведут представители общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) в среду, 13 сентября, в пресс-центре ИА REGNUM, сообщает ИА Красная Весна.

Мероприятие станет площадкой долгожданного для российских педагогов, родителей и учеников события. А именно — презентации линейки адаптированных и переизданных специалистами РВС советских учебников 1950 годов для первых-вторых классов начальной школы.

Почему в своей работе представители РВС ориентировались на советские учебники 50-х годов? В чем заключаются особенности методической школы этого периода (и в целом советского периода) по сравнению с современной системой образования? Какие изменения содержат переизданные учебники? Эти и другие аспекты своего образовательного проекта раскроют специалисты, непосредственно трудившиеся над адаптацией линейки.

На пресс-конференции будут представлены: Арифметика для 1-х и 2-х классов (А. С. Пчёлко и Г. Б. Поляк); Букварь (Н. А. Костин); Русский язык (Н. А. Костин); Рисование (Н.Н.Ростовцев); Родная речь (Е. Е. Соловьева, Л. А. Карпинская, Н. Н. Щепетова); Музыка для 1 класса (за основу взят учебник «Родная песня» авторов Е.Балахонова, О.Солониковой, Н.Шереметьевой).

Напомним, начало выпуску лучших советских учебников специалистами РВС было положено в 2016 году, когда была переработана и издана Арифметика для первого класса на основе классического советского учебника авторов А.С. Пчёлко и Г.Б. Поляк.

В 2016 году Арифметика была направлена в несколько школ Крыма, где по ней отучились дети. В нынешнем году в Крым было направлено уже около пятидесяти комплектов учебников почти полной линейки для первого класса. Над оформлением учебников работают активисты РВС, а также иллюстратор, дочь известного советского режиссера-мультипликатора Роберта Саакянца Наира Саакянц.

Уточним, пресс-конференция «Возвращение к истокам: классическая отечественная методика как ключевой фактор возрождения образования» состоится 13 сентября 2017 года в пресс-центре ИА REGNUM по адресу г. Москва, Берсеневский переулок, 2с1. Начало в 14.00.

Теги: Война с образованиемСоветские учебникиобразованиеРВСРегион: МоскваКатегория: Образование
Категории: РВС

Полиция разоблачила кураторов "групп смерти" в нескольких областях России

РВС - вт, 12/09/2017 - 16:39

Правоохранители разоблачили в нескольких областях РФ несовершеннолетних кураторов "групп смерти", склоняющих подростков через социальные сети к выполнению опасных для их жизни и здоровья действий, сообщила официальный представитель МВД России Ирина Волк.

"В Самарской, Нижегородской и Владимирской областях выявлены организаторы закрытых групп, склонявших несовершеннолетних к совершению опасных для их жизни и здоровья действий", — сказала она.

По ее словам, во Владимирской области 14-летний житель поселка Сокол вел переписку с несовершеннолетними под видом координатора одной из групп. В случае невыполнения заданий прибегал к угрозам, точно описывая местоположение дома и близлежащих объектов.

Еще один случай, по словам Волк, выявлен в Самарской области. Ученица 8-го класса одной из школ города Тольятти зарегистрировалась в социальной сети через абонентский номер своего отца. Фотографии для размещения в анкете нашла в интернете. Узнав от одноклассниц о закрытых группах, школьница вступила в одну из них. Затем начала вести переписку с пользователями подросткового возраста, давая задания, которые должны были привести их к смерти.

Также Волк рассказала, что 14-летняя жительница города Павлово Нижегородской области представилась администратором группы и рассылала с мобильного телефона сообщения, содержащие опасные для жизни и здоровья задания.

 

Источник новости.

Картинка отсюда.

Теги: Группы смертиСоциальная войнаВойна с образованиемвойна с культуройРегион: Москва
Категории: РВС

Мамиконян: надо вернуться к социальному государству

РВС - вт, 12/09/2017 - 15:56

Организации, призванные защищать детей, фактически работают на организовавшийся в России рынок семейного устройства детей, заявила 12 сентября председатель общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) М. Мамиконян на круглом столе «Предложения по совершенствованию семейного законодательства с целью искоренения неправомерного вмешательства в семью («ювенальной юстиции»)», который проходит в Общественной палате (ОП) РФ.

М. Мамиконян представила Итоговый альтернативный доклад президенту РФ с анализом практики изъятия детей из российских семей — аналитический отчет о чрезмерном вмешательстве в семью органов опеки и других госорганов.

В альтернативном докладе представлены основные побуждающие причины вмешательства в семью, карта выявленных нарушений по регионам на основании звонков граждан на горячую линию РВС. В докладе также приведены самые вопиющие случаи вмешательства в семью, по ним можно понять, как происходит вмешательство. В приложении к докладу дана систематизация типичных нарушений, проходящих одинаково по всей стране.

«Есть такие специально создаваемые вещи, которые запускаются для внедрения ювенальной юстиции: обществу представляются фальсифицированные цифры по насилию в семье, которые распространяет НКО — иностранный агент „АННА“», — отметила глава РВС М. Мамиконян.

По мнению М. Мамиконян, вопреки объявленной президентом смене вектора в семейной политике, в России система защиты детей фактически работает на обеспечение сложившегося рынка семейного устройства детей.

При этом государство отказывается от своей обязанности заботиться о сиротах и становится регулятором рынка семейного устройства детей. Родная семья становится семьей «второго сорта» по сравнению с фостерными, приемными семьями. Нарушается принцип справедливости, поддержка приемной семьи в ущерб родной порождает протестные настроения в обществе.

М. Мамиконян считает, что если ювенальная машина не будет остановлена, то социальный взрыв фактически неминуем: российский народ может многое вытерпеть, но детей он не отдаст. А протестные настроения могут быть использованы для проведения оранжевой революции, так как градус восприятия вмешательства в семью очень высок.

Напоминаем, на круглом столе «Предложения по совершенствованию семейного законодательства с целью искоренения неправомерного вмешательства в семью («ювенальной юстиции»)» в ОП РФ впервые представлен вышедший из печати Итоговый альтернативный доклад РВС наряду с законопроектными предложениями родительской организации.

Отметим, что М. Мамиконян призвала запретить работу организаций — иностранных агентов в сфере в семьи.

 

Источник новости: ИА Красная весна.

Теги: Ювенальная юстицияРВСМамиконянАльтернативный докладОбщественная палатаРегион: Москва
Категории: РВС

Разрушающие «полезные навыки»

РВС - вт, 12/09/2017 - 14:54

Не так давно,  с лета 2016 года, в интернете и газетных СМИ то и дело публиковались скандальные статьи возмущенных родителей старшеклассников и представителей общественности по поводу содержания семинаров-тренингов, проводимых в рамках программы  «Базовые знания по профилактике ВИЧ-инфекции». Этот проект был разработан для учащихся 10-11 классов крупнейшим муниципальным учебным центром Челябинска «Компас».

Специалисты общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское всероссийское сопротивление» провели комплексную экспертизу данной программы, а также предлагаемых учебных тренингов, и представили экспертное заключение в Роскомнадзор. Проанализировав имеющиеся материалы и документы, общественники пришли к выводу, что используемые на практике методы под видом профилактики СПИДа на самом деле представляют собой программу секспросвета, направленную на разрушение семейных ценностей и подогревание интереса к сексу. Кроме этого, используемые пособия и тренинги центра «Компас» нарушают 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».

Выяснилось, что в тренингах-семинарах по данной программе, утвержденной еще в 2008 году, в 2016 году участвовало более 1100 учащихся школ и вузов Челябинска. В основе проекта «Базовые знания по профилактике ВИЧ-инфекции» лежат западные международные техники и методические пособия по половому просвещению детей. В частности, «учебное пособие «Полезная практика: реальные альтернативы» (авторы Романова О.Л, Колесова Л.С) было внедрено на территории России международной некоммерческой организацией The People-To-People Health Foundation в рамках проекта «Project Hope» (в переводе на русский язык: Проект «Надежда»). The People-ToPeople Health Foundation - международная неправительственная организация, была основана в 1958 г. в штате Вирджиния, США. В настоящее время, Project HOPE занимается осуществлением образовательных и гуманитарных программ в области здравоохранения в более 30 странах. Партнерами данной организации являются USAID (запрещена в России с октября 2012 года), UNICEF (запрещена в России с декабря 2012 года), Imperial College London, и другие» (из экспертного заключения РВС)

Опубликовав на своем сайте заключение экспертов «РВС», Роскомнадзор Челябинской области тем самым подтвердил все выводы родительской организации о разлагающем вреде программы для подрастающего поколения и незаконности ее использования в России. В связи с этим все лекции и семинары по данной программе были приостановлены.

Однако, как оказалось, авторы американского проекта «Project Hope» решили «помочь» отсталой России не только в раннем секспросвете детей, но и в раннем изучении, с 5 класса, разнообразия психоактивных веществ, в том числе наркотиков и ингалянтов. Данный курс они назвали вполне безобидно –  «Полезные навыки» и предложили его в качестве дополнительного к урокам ОБЖ. Отметим, что это название дано не случайно, так как вряд ли родители откажут педагогам в согласии на преподавание по данной программе, если их ребенку будут прививать что-то полезное для безопасности жизни.

По словам авторов О.Л. Романовой, Л.С. Колесовой (заметим, что они же выступают авторами программы «Базовые знания по профилактике ВИЧ-инфекции»),  курс «Полезные навыки» был создан при финансовой содействии SAMHSA (Substance Abuse and Mental Health Services Administration), USA, является эксклюзивной собственностью Project HOPE.  И в 1999-2000 гг. он был апробирован при участии учеников и учителей московских школ № 668 и 645. С 2001 года программе присвоили гриф «Допущено Министерством образования Российской Федерации». Как позже выяснилось, зарубежные методики внедрены на территории страны в рамках проекта «Здоровая Россия 2020». В настоящее время учебные пособия американцев «Полезные навыки» (с 5 по 9 класс) и «Полезный выбор» (10-11 класс) есть во многих российских учебных заведениях.

Большинство родителей даже не всегда знают, что их дети это изучают, т.к. некоторые учителя используют материалы курса на внеклассных часах, а кто-то, как дополнительный урок к ОБЖ. Причем рабочие тетради на дом не выдаются, все задания выполняются в классе.

Предлагаю несколько примеров заданий из рабочей тетради «Полезные навыки», чтобы наглядно продемонстрировать их «полезность»:

1). 5 класс (11 ЛЕТ) Первые 4 урока идет сначала ознакомительный, а далее подробный разбор категорий: (так рассказывает учитель, согласно методичке «Материалы для учителя 27+1 урок», 2011 г.)

«ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА - это природные и синтетические химические вещества, изменяющие состояние человека. В медицине используют для лечения больных. В спорте в качестве допинга. В обыденной жизни мы часто слышим что-то вроде «мне надо взбодриться» или «мне надо успокоиться» в применении к кофе или к чаю. Отношение к ПАВ зависит от страны и ее культуры. Например, в нашей стране табак и алкоголь широко распространены и открыто употребляются (ТО ЕСТЬ ДРУГИМИ СЛОВАМИ – ЭТО НОРМАЛЬНО???). Другие ПАВ запрещены законом».

«НАРКОТИКИ – запрещенные для производства, транспортировки, хранения, продажи и употребления ПАВ…»(и следующие подробности для 11-летнего ребенка ЗАЧЕМ?)

«..Специалисты выделяют несколько групп наркотиков: опиаты (кроме героина, к ним относятся метадон, кодеин, морфин, опиум); психо-стимуляторы, или возбуждающие препараты (нпр, кокаин, а также крэк (маленькие кусочки кокаина для курения), эфедрон); психодепрессанты…(лекарства, являющиеся барбитуратами, например: фенобарбитал, бензо-диазепинам, нпр.,тазепам и марихуана)». (см.с.4, «Материалы для учителя – 27+1 урок»).

Читая рабочую тетрадь, приходишь к выводу, что, по мнению, авторов, 5-классникам просто «жизненно необходимо» дать всю исчерпывающую информацию о марихуане: «Марихуана (дурь, анаша, травка) – сушеные листья и цветы конопли. Наркоманы их курят… Является одновременно и депрессантом и галлюциногеном. Марихуана изменяет их чувства. Поэтому наркоман видит, слышит и чувствует иначе, чем обычный человек. Иногда он смеется без остановки…».

«Героин – синтетический депрессант. На вид коричневый или белый порошок. Героин курят, глотают, нюхают или вводят шприцом. По действию героин является обезболивающим. При приеме субъективно ощущается сонливость, тепло и ПРИЛИВ СИЛ И ДУХА…»

«Кокаин – стимулянт. Наркотик, который нюхают или курят. Блестящий белый порошок, легко растворимый в воде. При употреблении, обычно вдыхании через нос, вызывает ПРИЛИВ ЭНЕРГИИ, УСТРАНЯЕТ ЧУВСТВО УСТАЛОСТИ, БОЛИ. Кокаин возбуждает мозг. НЕКОТОРЫЕ (прим., то есть не все) наркоманы становятся беспокойными и впадают в панику» (цитаты взяты с.28 рабоч.тетр. для 6 класса и с.5 «Материалы для учителя»).

На с.30 «Рабочая тетрадь для 6 класса» учащимся предложен рисунок-схема с подробным описанием: 1) в каком виде бывают наркотики (таблетки, порошок, капсулы, шприц, самокрутка);

2) Из каких растений получают (есть изображения мака и конопли) и в каком виде употребляют (марихуану, героин, кокаин)

«ИНГАЛЯНТЫ.

Определение 1. (с.1, раб. тетрадь для 5 класса): Ингалянты – аэрозоли, чистящие вещества и бензин, пары которых вдыхают.

Определение 2. (с.5, «Материалы для учителя – 27+1 урок»): Ингалянты - это летучие вещества: клеи, аэрозоли, краски, лаки, бензин, растворители, средства для химчистки». Примечание: согласно словаря Ожегова,  «ингаляция» - лечение вдыханием распыленных лекарственных веществ, паров, насыщенных такими веществами. Следовательно «ингалянт» - вещество или препарат, содержащий лекарство, используемый методом распыления для вдыхания для эффекта выздоровления).

Далее из учебного пособия: «…Перечисленнные вещества сильно пахнут и легко испаряются, и некоторые люди вдыхают их пары… Вы спросите:  «А зачем они это делают?» Потому что химические вещества, которые содержатся в парах ингалянтов, влияют на работу мозга и на короткое время эти люди могут себя почувствовать не так, как обычно. Этого они и добиваются…» (с.6, раб. тетрадь для 5 класса)

Что из сказанного выше уложилось в голове ребенка:

а) то, что оказывается клей, краски, лаки и др. некоторые люди вдыхают и чувствуют себя при этом НЕОБЫЧНО!

б) а не попробовать бы и мне.

А что самое абсурдное: в конце каждой такой лекции ученику в рабочей тетради предлагается ответить на вопросы:

1)    Что тебе БОЛЬШЕ всего понравилось?

2)     Что меньше всего понравилось?

3)    Что еще хотел бы ты узнать? (предлагается пустая строка для заполнения).

А на некоторых уроках в качестве практического задания предлагается нарисовать КОМИКСЫ на заданную тему (напр., друзья предлагают попробовать наркотики, употребление незнакомых таблеток, нашел шприц на улице или в подъезде и т.д.).

Данные примеры - лишь малая часть тех «полезных» навыков, которые, по мнению создателей, должны уберечь подростков от ранней наркотической зависимости и токсикомании. Но какая же это профилактика, когда подробно все описано, в каком виде распространяется и как получают? Напротив, эти рассказы приведут к разогреванию интереса молодого поколения, провоцируют все попробовать и получить НЕОБЫЧНЫЕ ощущения. Поэтому считаю крайне необходимым: провести комплексную экспертизу пособия «Полезные навыки», так как оно может принести гораздо больше вреда на умы и здоровье подростков, чем пользы.

Татьяна Митюгова Tags: Война с образованиемвоспитаниеСоциальная войнасекспросветИнформационная безопасность детей
Категории: РВС

В России вдвое уменьшилось число учителей, довольных работой в школе

РВС - вт, 12/09/2017 - 10:23

Институт образования Высшей школы экономики и "Левада-Центра" провели исследование, в ходе которого выяснили, что в России доля учителей, которые полностью довольны своей работой в школе, упала почти в два раза. Всего в опросе приняли участие две тысячи педагогов в 143 организациях.

В 2016 году доля учителей, которым "все нравится" в их работе в школе, резко снизилась по сравнению с 2015 годом (42% и 22% соответственно), сообщает ТАСС о результатах исследования. Значение в опросе 2016 года оказалось самым низким за период с 2012 года. Доля учителей, которые называли те или иные причины недовольства рабочим местом, значительно выросла практически по всем пунктам по сравнению с показателями предыдущего года.

В 2015-2016 годах наиболее распространенной причиной был низкий уровень заработной платы (этот пункт отметили 28% учителей). В ходе опроса 2016 учебного года уже 34% учителей выделили низкую заработную плату как одну из основных причин неудовлетворенности работой.

Среди причин неудовлетворенности на первом месте оказалась высокая внеучебная нагрузка, в том числе большие объемы документации и отчетности (45% ответивших учителей), а заработная плата оказалась на втором месте.

Кроме того, в числе причин педагоги назвали такие, как плохое социальное обеспечение (25%), плохой контингент учащихся (20%), плохая ресурсная и техническая база школы, в том числе библиотека, наличие компьютеров, лабораторного и производственного оборудования (16%).

Такие показатели, как плохие условия труда на рабочем месте, плохая атмосфера в коллективе, невысокая репутация учебного заведения, отсутствие возможностей карьерного роста, сложности во взаимоотношениях с руководством школы, устаревшие учебные планы и программы, отметили менее 5% опрошенных учителей.

Кроме того, удовлетворенность работой в школе также зависит от возраста учителя: молодые учителя и учителя среднего возраста чаще отмечают вариант ответа "все нравится". Меньше всего учителей, удовлетворенных условиями работы, в самой старшей возрастной группе. 

Больше всего удовлетворены своей работой преподаватели общественных дисциплин (доля тех, кому "все нравится" в работе школы, составляет 35%), менее всего - преподаватели математики и информатики (18%), у остальных распределение ответов близко к среднему показателю.

При этом очень малая доля хочет сменить работу - 76% учителей ответили, что они не хотели бы уйти с данной работы. Большая часть из тех, кто хотел бы сменить место работы, пока не предпринимает для этого никаких действий: 8% этого еще не делали, 5% не думают, что у них что-либо получится. Только около 2% учителей ответили, что уже ищут другое место работы.

Источник

Теги: Война с образованиемСоциальная войнаобразование
Категории: РВС

Волков бояться, в лес не ходить, или Как было остановлено закрытие «Созвездия»

РВС - пн, 11/09/2017 - 22:03


Борьба за сохранение учреждения дополнительного образования (УДО) «Созвездие» на Юго-западе Москвы началась в мае 2017. После того как вышел приказ Беспаловой С.А., теперь уже бывшего директора образовательной организации «Школа на проспекте Вернадского», об увольнении 17 педагогов и работников «Созвездия» родители, педагоги и члены общественной организации РВС ( «Родительское Всероссийское Сопротивление») объединились и встали на защиту единственного в районе УДО с 50-летней историей. Беспалова С.А. объявила о том, что в здании «Созвездия» планируется капитальный ремонт, часть педагогов была уволена, а часть предполагалось перевести на альтернативные площадки для занятий в течение года.

Однако за этими приготовлениями явно проглядывал план ликвидации «Созвездия» с целью использования здания под начальную школу. Были написаны жалобы в различные инстанции, собраны около 1 300 подписей жителей района, привлечены СМИ, родители выходили на пикеты, раздавали листовки, информируя всех о происходящем. Летом в «Созвездии» была проведена финансовая проверка и директор комплекса Беспалова С.А. в конце июня покинула свой пост. На ее место был назначен новый директор Котягин А.А., с которым родители сразу же вступили в переговоры. Круглый стол в ОНФ и обещания Котягина А.А. не повторять политику Беспаловой С.А. вселили некоторую надежду в родителей. Однако наступил конец августа, а педагоги все продолжали быть безработными и, не смотря на многочисленные встречи родителей с директором Котягиным А.А. и замдиректора Юрчиковой Е.В., не были восстановлены на работе. Администрация вновь взялась за свое. Тогда родители вышли на коллективные пикеты, создали общественный резонанс, привлекли к проблеме внимание СМИ.

 
На сегодняшний день можно подвести промежуточный итог. Благодаря усилиям родителей, педагогов и общественников, «Созвездие» не закрыто и продолжило свою работу с 1 сентября 2017 года.

Шестеро из одиннадцати педагогов возвращены на свои рабочие места, двое из уволенных предпочли найти себе новое место работы, не выдержав унизительного обращения. Сохранены коллективы, работавшие в «Созвездии» десятки лет. К детям вернулись их любимые педагоги. Это большая победа, но не полная. Поскольку, в комплексе наметилась четкая тенденция на коммерциализацию дополнительного образования, и многие из открытых кружков и секций в этом году стали платными. Стоимость от 2 000 до 6 000 рублей. Часы бюджетных занятий сильно урезаны. 

Это значит, что, в следствие политики руководства комплекса, дополнительное образование становится недоступным для большинства детей нашего района. Эта политика идет вразрез с политикой государства, которое выделяет достаточно средств на дополнительное образование. Распределение выделяемых на комплекс денег находится в ведении администрации школы.

В то же время не были восстановлены концертмейстеры и костюмер, педагог по шахматам. Двоим педагогам пришлось уйти самим, поскольку Юрчикова Е.В. распорядилась не пускать никого из уволенных внутрь здания. В итоге они не смогли принести программы на новый учебный год и договориться о распределении рабочих часов. Трубку телефона Юрчикова не брала, заставляя педагогов ожидать часами на пункте пропуска. Такое унижение людей, проработавших в «Созвездии» 7 и более лет, просто не выдерживает никакой критики! Подлые методы Юрчиковой лишь демонстрируют ее непрофессионализм и откровенный саботаж возвращения педагогов в учреждение. Будучи директором «Созвездия», она не пыталась его спасти от разрушения, она медленно «выдавливала» педагогов, способствуя уничтожению УДО. Поэтому наша борьба продолжится до тех пор, пока кружки и секции «Созвездия» вновь не станут доступными для всех детей района, не прекратится разрушение этого старейшего УДО и не будет назначен новый директор, который будет развивать «Созвездие» и повышать уровень дополнительного образования в нем. 

 

Елена Рудинская, РВС

 

Tags: война с культуройВойна с образованиемобразованиепротестРВСРегион: Москва
Категории: РВС

Объяснять не научились

РВС - пн, 11/09/2017 - 21:28

Зачем в школах Краснодарского края возродили давно забытые политинформации.

На Кубани министерство образования региона ввело в школах "информационные пятиминутки", которые раз в неделю - по понедельникам - проводятся во всех классах. По задумке, дети должны коротко обсудить значимые даты из истории края и последние события, которые произошли в регионе или в мире. Однако полезное начинание немедленно обернулось скандалом и вызвало широкий резонанс в обществе, поскольку родители учеников восприняли пятиминутки как попытку насильно заставить детей якобы смотреть Первый канал.

В эпицентре скандала оказалась школа N5 в Туапсе. Родители ее учеников начали с возмущением писать в соцсетях, что их детей якобы заставляют просматривать новости в воскресенье на Первом канале и потом в классе выступать с докладами.

Широкую огласку эта ситуация получила после того, как ведущий вечернего шоу заявил, что школьникам в Туапсе "придется смотреть в воскресенье Первый канал и в понедельник рассказывать об увиденном". Под раскаты смеха людей, сидевших в студии, ведущий стал ехидно комментировать, что, мол, "Первый канал школьникам можно смотреть не только по выходным, но и всю неделю вместо уроков. Смотрите программу "Жить здорово" - это биология и анатомия, Познер - история и древняя история, а "Смак" - домоводство для девочек"... В аудитории было весело.

Но директорам школ в Краснодарском крае после этого шоу было как-то грустно. И стыдно за наших телеведущих.

- Совершенно все перевернули с ног на голову, все было абсолютно не так, - говорит руководитель той самой туапсинской школы N5 Игорь Иванников. - Мы начали проводить раз в неделю информационные пятиминутки в школе в соответствии с распоряжением министерства образования Краснодарского края. Цель этого - гражданско-патриотическое воспитание молодежи, обсуждение истории России, исторических дат, а не телевизионных новостей. Может быть, в разговоре кто-то из педагогов и рекомендовал ученикам посмотреть новости Первого канала, но это была лишь рекомендация, высказанная между делом, а не требование, которое нужно непременно выполнить. И вот эта фраза, вырванная из контекста, обросла самыми нелепыми подробностями.

Между тем многие из учителей кубанских школ, которых опросил корреспондент "РГ", считают создание "информационных пятиминуток" чрезвычайно положительным начинанием.

Учителя, опрошенные "РГ", считают создание информационных пятиминуток положительным начинанием

- У большинства учеников в мобильных телефонах ничего, кроме "стрелялок", нет, - рассказывает один из учителей школы в Краснодарском крае, имеющий многолетний опыт преподавательской работы. - Только 10-15 процентов старшеклассников следят за событиями в стране и в мире, остальные ничего не знают. Пятиминутки позволяют им увидеть хотя бы общую картину происходящего. Это очень хорошо для патриотического и гражданского воспитания человека.

По словам руководителя минобразования Кубани Константина Федоренко, перед тем как информационные пятиминутки появились в школах, было проведено много совещаний с директорами школ, разработаны методические рекомендации. Однако об одном забыли - предупредить родителей учеников о нововведении. В итоге положительное начинание оказалось просто неправильно услышано родителями. Хотя само по себе направление этих пятиминуток не ново: например, в Ульяновской области они проводятся давно и хорошо себя зарекомендовали.

Сейчас информационные пятиминутки родители и учителя уже успели окрестить "политинформацией", проводя аналогию с теми короткими собраниями, которые проводились в школах в советское время много лет назад. И хотя в минобразования Кубани заявили, что пятиминутки для учеников никто не собирался политизировать, избавиться от полученного прозвища теперь будет очень сложно.

Как заметил в разговоре президент Центра прикладной социологии и политологии Геннадий Подлесный, проблема в том, что местные власти не научилась объяснять своих действий. И из-за этого порой наталкиваются на сарказм миллионной аудитории, у которой уже сформировалось свое мнение. Им нужно проводить чаще открытые брифинги, приглашать на них журналистов и рассказывать, почему внедряется то или иное решение.

 

источник

 

Теги: Война с образованиемСоциальная войнаобразованиевоспитаниеРегион: Краснодарский край
Категории: РВС

Типичный и «единичный» случай ЮЮ, или «Праздничный» привет Кузнецовой

РВС - пн, 11/09/2017 - 21:05



Мы и не заметили, а ведь уже год прошёл с тех пор, как пост уполномоченного по правам ребёнка при президенте России заняла Анна Кузнецова. В течение этого года она сумела провалить задание Путина, который поручил «проанализировать практику изъятия несовершеннолетних из семьи с точки зрения избыточно применяемых мер или неправомерного вмешательства в семью». Вместо анализа она заявила, что «такие случаи носят единичный характер», то есть умыла руки. Однако…

Завтра, 12 сентября, во время круглого стола в ОП РФ «О внесении изменений в семейное законодательство в связи с поручением Президента РФ от 5.08.2017 Пр-1526», который состоится в 11:00 по адресу: г. Москва, Миусская площадь, д. 7, Зал Совета, «Родительское Всероссийское Сопротивление» представит альтернативный итоговый Доклад РВС «Детство без родителей», наряду с законопроектными предложениями родительской организации.

В докладе проанализировано более 500 случаев из практики РВС по защите семьи, которые нередко заканчивались изъятием ребёнка, что привело не только к разрушению семей, но и к гибели разлучённых с родителями детей. Доклад опровергает утверждения уполномоченного при президенте России по правам ребёнка Анны Кузнецовой о единичных случаях нарушения законности при отобрании детей.

Заявления Кузнецовой опровергает не только доклад, но и сама жизнь. Вот крик о помощи, который был размещён в интернете.

«Друзья, помогите! На нашу семью оказывает давление Ювенальная Юстиция, пытаются добраться до наших детей со всех сторон: социальные службы, органы опеки, школа, детсад (бывший, так как дети все уже школьники). В 80 отделе полиции Колпинского района мне было заявлено, что на учёт нашу семью ставить не будут, так как мы не подпадаем под неблагополучную. Но ювеналы не унимаются. Поводом стал инцидент, когда наша младшая дочь семи лет уехала на велосипеде с подружкой слишком далеко от дома, потерялась и была доставлена сознательными гражданами в полицию, откуда мы её и забрали. И из этого теперь пытаются раздуть дело о том, что наши дети без надзора и воспитания!!! Поэтому их надо изъять из семьи и впоследствии передать на воспитание более ответственным гражданам (например, иностранцам).
Не знаю, как, но надо противостоять этому произволу и нарушению прав человека».


Вполне обычная семья. Даже больше, родителям неоднократно выносились благодарности за активное участие в жизни детского сада и хорошее воспитание ребёнка. Многие могут похвастаться? Но вот и такие родители могут попасть под пресс ювенальной юстиции. Причём подобные сообщения приходят всё чаще. И только у Кузнецовой весь этот беспредел считается «единичными случаями».

Завтра в Общественной палате России мы докажем, что это СЛОЖИВШАЯСЯ СИСТЕМА есть результат принятия «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» (написанной по лекалам западной ювенальщины), утверждённой в спешном порядке 1 июня 2012 года.

 

Алексей Банников, РВС

 

Tags: Альтернативный докладКузнецоваРВСРоссиястратегия детстваЮвенальная юстиция
Категории: РВС

Киновед: интерес к документальному кино стал высок как никогда в истории

РВС - пн, 11/09/2017 - 19:42

За последние несколько лет мы наблюдаем небывалый всплеск интереса к документальному кино, заявил киновед Всеволод Коршунов на пресс-конференции проходившей в рамках 15-го Международного кинофестиваля стран Азиатско-Тихоокеанского региона «Меридианы Тихого» во Владивостоке 11 сентября, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

«Документальное кино очень интересная тема. Последние несколько лет, максимум 5-10, наблюдается небывалый всплеск интереса к документальному кино, которого не было никогда в истории мирового кино», — сказал он, отвечая на вопрос: «От куда запрос на документальное кино?»

«По всему миру открываются документальные кинофестивали, открываются кинотеатры, где показывают только документальное кино», — уточнил киновед.

Он поделился мыслями, почему так произошло. «Начиная с 90-х годов, реальность пытается прорваться в кино. Кино превратилось в некий аттракцион, в то, что не бывает в жизни. В кино, особенно в развлекательном кино, реальность находится в зашифрованном виде — ответ киноэстетики в реальность, а сама реальность как-будто не прорывается на экран», — начал рассказывать эксперт.

Коршунов говорит, что интерес качается как маятник, то в сторону реальности, то обратно в сторону ирреальности. «Создается ощущение, что вот-вот произойдет окончательный прорыв и реальность попадет в кино, но этого пока не произошло», — поясняет он.

Для того чтобы еще лучше понять, о каких колебаниях идет речь, киновед сослался на теорию разработанную немецким теоретиком, историком кино Зигфридом Кракауэром, который предложил разделить две линии в кино — реальная — люмьеровская, и — ирриальная — мельесовская.

Коршунов привел примеры того, как в истории происходили колебания относительно этих линий. «В 30-е годы была тотальная ирреальность в кино. Советский соцреализм, немецкое нацистское кино, итальянское фашистское кино и американский Голливуд периода великой депрессии не показывали реальность вообще. В 40-х маятник резко качается в сторону люмьеровской линии, прорыв происходит. Я его называю ньюреалистической революцией. Итальянский ньюреализм. Вдруг кино, снятое, за фактически, три лиры, оказывается оскаровским победителем несколько лет подряд, и весь мир влюбляется в него. Возникают некие аналоги — восточноевропейский ньюреализм, индийский ньюреализм, советский ньюреализм», — рассказал он.

После этого киновед заявил, что нечто похожее происходит и сейчас, в наше время. Он считает, что мир кино ждет еще больший прорыв реальности.

В качестве обоснования своей версии он привел пример из игрового кино. Киновед сказал, что даже оно сегодня подделывается под документальное. «Смотришь каких-нибудь «Мстителей» и там дрожащая, как бы копеечная камера, которая должна дать нам бессознательный документальный эффект. Это все как бы взаправду, вы смотрите как бы репортаж про этих комикс героев. Это и есть симптом документального прорыва», — добавил он.

Напоминаем, что братья Люмьер, Луи Жан и Огюст Луи Мари Николя являются создателями кинематографа. 13 февраля 1895 года была подана патентная заявка на изобретение синематографа. Первые созданные ими короткие ленты определили жанр документального кино и кинохроники.

Жорж Мельес — французский режиссер, один из основоположников мирового кинематографа. Он является изобретателем первых спецэффектов, которые позволили развить игровое кино и создать новые жанры. В частности, в 1902 году вышла его кинолента «Путешествие на Луну», которая стала первым научно-фантастическим фильмом в истории кинематографа.

Теги: Культураистория
Категории: РВС

Сайт с научными статьями Sci-Hub вновь доступен российским пользователям

РВС - пн, 11/09/2017 - 16:42

Ресурс Sci-Hub, на котором можно бесплатно прочитать статьи из научных журналов, стал вновь доступен для российских пользователей после блокировки 5 сентября 2017 года. Об этом сообщила в социальной сети "ВКонтакте" основательница ресурса Александра Элбакян.

"Sci-Hub действует в интересах науки, и если в интересах науки надо закрыть проект, то это нужно сделать. Но раз пока есть люди, ради которых имеет смысл работать, то я продолжу", — написала Александра Элбакян.

Ранее сайт был заблокирован из-за критики в адрес основательницы ресурса, но после активной реакции пользователей ресурса, которые благодарили Александру за просветительскую работу и возможность бесплатно знакомиться со статьями из научных журналов, она приняла решение возобновить работу сайта.

"Такие письма радуют: в этой стране все-таки есть люди, ради которых стоит продолжать работу. Это хорошая причина вернуться", —  написала Александра Элбакян в соцсетях.

"Новая газета" поясняет, что во всем мире научные статьи защищены копирайтом. Ограничения на доступ к публикациям ведут к росту информационного неравенства — материалы для своих исследований могут получить только ученые, работающие в крупных учреждениях, которым по карману оплатить подписку на рецензируемые научные журналы. В совокупности американские университеты и правительственные организации ежегодно тратят $10 миллиардов на доступ к базам данных научных публикаций. В трудностях с оплатой подписок признавался даже элитный Гарвардский университет, не говоря уже об ученых из развивающихся стран и независимых исследователях. Цена за доступ к одной статье на сайтах вроде jstor.org порой превышает $30 — и это притом что для исследования могут понадобиться сотни подобных публикаций.

Ученые открыто выражают протест против такого положения вещей, периодически призывая к бойкоту крупных издательств. В 2015 году массовую акцию "гражданского неповиновения" запустила Андреа Кужевски, ученая-когнитивист из Сан-Франциско, предложившая использовать в Твиттере хэштег #icanhazpdf. Указав в твите название публикации и этот хэштег, можно бесплатно получить нужный документ от людей, владеющих подпиской, — таким способом ученые помогают друг другу, одновременно привлекая внимание к существующей проблеме.

Сама Андреа Кужевски уверена: если достаточное количество людей поддержат ее начинание, то в академической среде произойдут давно назревшие изменения — издатели откажутся от разорительной для ученых бизнес-модели. Речь идет о ситуации, при которой одни ученые пишут статьи, не получая за это никаких авторских гонораров, другие — бесплатно рецензируют работы своих коллег, а сливки с этого снимают издатели, торгуя правом на доступ к конечному продукту.

В 2011 году той же проблемой озадачилась студентка факультета программирования Казахстанского национального технического института Александра Элбакян. В результате появился портал Sci-Hub, ставший первой пиратской онлайн-библиотекой научных статей (на сегодняшний день там хранится 48 миллионов публикаций). Идея сервиса пришла к Александре Элбакян во время написания диплома: исследовательница поняла, что из-за неподъемных цен не может получить доступ ни к одному из необходимых материалов.

- В закрытом доступе находятся даже статьи, опубликованные десять, двадцать, наконец, сто лет назад! Понятно, что расходы на выпуск этих статей давно были оправданы, но статьи все равно продаются. То есть копирайт используется в данном случае просто как средство наживы, при этом наживаются издательства, нанося вред обществу, — замечает Александра Элбакян.

В пользу такого мнения говорят и цифры: выручка одного из крупнейших научных издательств в мире Elsevier (The Lancet и около 2 тысяч других журналов) в 2014 году составила $3 миллиарда при марже (разнице - Ред.) в 40%.

 

Источник новости.

Картинка отсюда.

Теги: НаукаНовости зарубежьяСоциальная войнаобразование
Категории: РВС

Всемирный день предотвращения самоубийств. Япония подводит итоги

РВС - пн, 11/09/2017 - 15:55

В Японии фиксируется самый высокий уровень суицида среди государств «большой семерки», об этом написала 9 сентября, в канун Всемирного дня предотвращения самоубийств, газета The Japan Times, передает ИА Красная весна.

В 2015 году статистика определила уровень суицида в 15,4 на 100 000 человек. Для сравнения, в Соединенных Штатах, которые по этому показателю занимают второе место, соотношение составляло 12,6 на 100 000 человек.

По данным Всемирной организации здравоохранения, каждые 40 секунд кто-то уходит из жизни по собственной воле, а всего ежегодно в мире около 800 000 человек совершают самоубийство.

Несмотря на то, что в последние годы в Японии произошло значительное сокращение числа смертей в результате суицида — с 34 427 в 2003 году до 21 897 в 2016 году, — ситуация остается тревожной. Особую озабоченность властей вызывает то, что число самоубийств среди детей и подростков в возрасте до 19 лет остается неизменным — от 400 до 500 случаев ежегодно.

Данные полиции показывают, что в 2016 году среди них оказалось 320 учеников младших классов начальной и средней школы. При этом, причиной суицида детей стали проблемы, связанные со школой (плохие оценки и издевательства соучеников), а также вызванные ситуацией в семьях и сложностями в социальном общении.

В июле правительство утвердило план, призванный сократить к 2026 году уровень самоубийств в стране на 30%. В новых руководящих принципах подчеркивается важность осуществления мер по предотвращению самоубийств среди детей и молодежи, обеспечения им возможности найти помощь в выходе из сложных ситуаций, а также просвещения сверстников и взрослых о том, как выявлять признаки потенциального суицида.

Для реализации этих задач к 2019 году во всех 27 500 школах должна быть введена должность советника по психологии, удвоено с нынешних 5 000 количество школьных социальных работников, а также создана новая онлайн-платформа в дополнение к круглосуточной телефонной службе, куда дети могут обращаться со своими проблемами.

Теги: Новости зарубежьяСоциальная войнаобразованиеСуицид
Категории: РВС

Страницы

Подписка на Тульский клуб «Суть времени» сбор новостей