РВС

Подписка на Тульский клуб «Суть времени» RSS

Греф договаривай! За «преподаванием» навыков только дрессировка

РВС - пн, 22/05/2017 - 13:28

Российские школы остались на уровне XIX века в подходах к обучению детей. Об этом в рамках своего выступления на семинаре для директоров школ Подмосковья сказал глава Сбербанка Герман Греф.

«Проблема нашей школы, в моем понимании, что она осталась школой XIX века. Современную школу родил Вильгельм фон Гумбольдт в униженной Германии, завоеванной Наполеоном. Стране нужно было родить солдат. Гениальный Гумбольдт для своего времени подал идею всеобщего образования и создания из молодежи такой армии учеников», — сказал Греф.

Глава Сбербанка отметил, что основа обучения осталась той же, и это «гигантская проблема».

«Великий министр образования Японии в то время, в 1850 году честно писал, что нынешняя система насильного образования не несет счастья школьнику, она создана для государства. Лучше не скажешь», — добавил Греф.

Он также указал, что навыки важнее знаний, и главная трансформация, которую должна пройти российская школа — это переход от преподавания знаний к преподаванию навыков.

_________

Греф явно недоговаривает. Это будет продолжением дальнейшего процесса деградации школы, а уход от преподавания знаний к так называемому «преподаванию» навыков заканчивается элементарной дрессировкой. Так вот, мечта наших реформаторов – это дрессированный потребитель, который не думает, не задаёт вопросов, а деятельность его нервной системы ограничена инстинктами и условными рефлексами.

Для этого ломали через колено советское образование, действительно опустив образование в России ниже уровня XIX века далеко не только в «подходах к обучению».

Алексей Банников, РВС

Tags: Война с образованиемГрефСоциальная война
Категории: РВС

Греф договаривай! За «преподаванием» навыков только дрессировка

РВС - пн, 22/05/2017 - 13:28

Российские школы остались на уровне XIX века в подходах к обучению детей. Об этом в рамках своего выступления на семинаре для директоров школ Подмосковья сказал глава Сбербанка Герман Греф.

«Проблема нашей школы, в моем понимании, что она осталась школой XIX века. Современную школу родил Вильгельм фон Гумбольдт в униженной Германии, завоеванной Наполеоном. Стране нужно было родить солдат. Гениальный Гумбольдт для своего времени подал идею всеобщего образования и создания из молодежи такой армии учеников», — сказал Греф.

Глава Сбербанка отметил, что основа обучения осталась той же, и это «гигантская проблема».

«Великий министр образования Японии в то время, в 1850 году честно писал, что нынешняя система насильного образования не несет счастья школьнику, она создана для государства. Лучше не скажешь», — добавил Греф.

Он также указал, что навыки важнее знаний, и главная трансформация, которую должна пройти российская школа — это переход от преподавания знаний к преподаванию навыков.

_________

Греф явно недоговаривает. Это будет продолжением дальнейшего процесса деградации школы, а уход от преподавания знаний к так называемому «преподаванию» навыков заканчивается элементарной дрессировкой. Так вот, мечта наших реформаторов – это дрессированный потребитель, который не думает, не задаёт вопросов, а деятельность его нервной системы ограничена инстинктами и условными рефлексами.

Для этого ломали через колено советское образование, действительно опустив образование в России ниже уровня XIX века далеко не только в «подходах к обучению».

Алексей Банников, РВС

Tags: Война с образованиемГрефСоциальная война
Категории: РВС

Банк России: в 2017 году число нелегальных кредиторов выросло на 44%

РВС - пн, 22/05/2017 - 11:25

На 44% выросло количество нелегальных кредиторов в I квартале 2017 года, по данным Банка России, сообщает 22 мая ИА Красная весна.

Пресс-служба Центробанка РФ сообщила журналистам, что анализ был проведен по сравнению с аналогичным периодом 2016 года. Всего в I квартале 2017 года Центробанк выявил 433 нелегальных микрофинансовых организации. В I квартале 2016 года таких организаций было 300, а всего за прошлый год Центробанк выявил 1378 нелегальных микрофинансовых организаций.

В пресс-службе Банка России сообщили, что всю информацию по выявленным нарушениям специалисты банка передали в правоохранительные органы.

Напоминаем, что в начале 2016 года Генеральная прокуратура РФ потребовала от Банка России навести порядок на рынке микрокредитов. Нелегальные микрофинансовые организации не только устанавливают очень высокие ставки по кредиту, но и используют уголовно наказуемые методы «выбивания» долгов.

Для выявления нелегальных микрофинансовых организаций Центробанк с 2016 года использует поиск нелегальных кредитов в сети «Яндекс».

Теги: Социальная война
Категории: РВС

В СФ предложили организовать комиссию по разработке правовой базы для детских лагерей

РВС - вс, 21/05/2017 - 21:35




В Совете Федерации предложили организовать комиссию по разработке нормативно-правовой базы для работы детских лагерей, сообщает Агентство городских новостей «Москва» со ссылкой на члена комитета верней палаты российского парламента по социальной политике Елену Попову.

Об этом она заявила в ходе круглого стола на тему «Безопасное оздоровительное учреждение: закон, регулирование, инфраструктура».

«Коллеги, мы тогда попросим не просто поддержать предложение создать данную комиссию (по созданию нормативно-правовой базы, связанную с работой лагерей - прим. Агентства «Москва») или рабочую группу, но и по возможности, будем благодарны, если вы нам пришлете предложения по кандидатам, которых мы могли бы включить экспертами вот в такую межведомственную рабочую группу», - сказала Попова. 

источник: Российское Образование

Теги: образование
Категории: РВС

В поисках ответственных за семейную политику на Западе

РВС - вс, 21/05/2017 - 20:55

В России теперь называют улицы именами тех, кто с оружием в руках в составе вермахта воевал против нашего народа всю Великую Отечественную войну! Как это надо понимать? Куда смотрит наш народ?



Рудольф Штайнер. Около 1905 г.

Пытаясь описать субъект, который продвигает ювенальную юстицию в России и во всем мире и навязывает ее каким-то невидимым способом всем странам, я сделала для себя несколько довольно неожиданных открытий.

Постараюсь поделиться моими размышлениями по этому поводу в данной статье, уже не первой на эту больную тему. Хотя, конечно, тема этим не исчерпывается, и надо продолжать поиски в данном направлении, так как субъект сложен и многогранен.

В прошлой статье мы выяснили, что в какой-то момент по окончании Второй мировой войны произошло слияние фашистских структур с иными, которые назвали себя «демократическими». В результате этого слияния родился некий новый проект, новый язык, новое качество власти, которую Пазолини назвал «пустотой власти». Эта «пустота» опирается не на что иное, как на ту «гуманитарную технократичность», которую описывали неомарксисты Франкфуртской школы и на которую оперлась постклассическая буржуазия для создания неявного тоталитарного государства и общества, массово производя так называемое ложное сознание. Мы иногда видим отчетливо, а иногда чувствуем интуитивно, что за этой пустотой стоит всё тот же фашистский и нацистский лик.

Но это же очень серьезное заявление! Какие доказательства этому, кроме нескольких, приведенных прежде, мы еще можем предоставить?

Следующей вехой в моем исследовании стали центры вальдорфской педагогики, в которых мне настойчиво советовали разобраться активисты «Бирюзовой волны». В этих центрах, больше напоминающих секты, по их свидетельствам, с учениками проводятся некие вовсе не светские культовые практики, смешанные с педофилией. Многие воспитанники данных структур остаются в системе и занимаются ее дальнейшим распространением, в том числе и в другие страны. Уже покинувших центры детей периодически посещает кто-то из насильников, чтобы они всегда помнили и молчали.

Конечно, я слышала мнения, что не все вальдорфские центры одинаковы, что многие из них всего лишь используют коммерческую марку. Что в них не вводится обязательный для государственных немецких школ секспросвет, но в то же время они дешевле частных. Однако название «Вальдорфская школа» является зарегистрированной международной торговой маркой, права на ее использование принадлежат Союзу независимых вальдорфских школ (СНВШ). Эти центры должны быть признаны Международным форумом вальдорф/штайнеровских школ (Гаагским кругом), Педагогической секцией Свободной высшей школы гуманитарных наук Гетеанума и «Друзьями вальдорфского образования» (Bund der Freien Waldorfschulen).

О вальдорфской педагогике и о ее основателе Рудольфе Штайнере, создателе своеобразного религиозно-мистического учения, выделившегося из теософии, она же — антропософия, уже писал С. Кургинян в своей статье «Судьба гуманизма в XXI столетии — 49» в газете «Суть времени». Сергей Ервандович особенно выделил работу Штайнера «Оккультное значение крови», в которой Штайнер берет в качестве эпиграфа высказывание своего кумира Гёте: «Кровь есть совсем особый сок».

Создал Вальдорфскую школу Штайнер в 1919 году по просьбе директора и совладельца табачной фабрики «Вальдорф-Астория» Эмиля Мольта для детей рабочих его предприятия. И хотя сами о себе вальдорфцы говорят, что их принципы образовательного процесса были не по душе нацистскому режиму, и в большинстве покоренных нацистами стран Европы эти школы были закрыты, мы понимаем, какую роль сыграла теософия и антропософия в оформлении нацистской оккультной религии и идеологии, — вполне существенную роль.

Кроме множества свидетельств и научных объяснений того, что эта педагогика не обладает научным методом, а является религиозной организацией, что детей там ничему не учат, оценок не ставят, но зато передают им некие творческие, художественные, а также оккультные знания, я нашла в интернете вот такое свидетельство одной семьи из Калифорнии (США):

«Мои дети посещали Вальдорфскую школу в Калифорнии на протяжении двенадцати лет. Вальдорфские школы ведутся антропософами. Как и большинство родителей, мы ничего не знали об учениях гуру антропософии Рудольфа Штайнера, и как они тонко внедрялись на школьных занятиях детям. Только после того, как мы ушли, мы узнали, что Штайнер учил, что люди эволюционировали от существ, которые жили в Атлантиде, что чем более темная кожа у людей, тем менее «духовно развитыми» они являются, что гномы реальны, что сердце не является «насосом», что некоторые дети являются демонами в человеческой форме, что Земля не вращается вокруг Солнца, что человек однажды родит из своей гортани, и многие другие странные «факты», которые утверждал Штайнер, узнав их через ясновидение.

Сын одного из родителей пришел домой и рассказал, что его учитель биологии в Вальдорфе учил на уроке, что европейская кровь более развита, чем африканская кровь! Любой нормальный ученый может объяснить, почему это является абсурдом. Однако для тех, кто знаком с расистскими теориями Штайнера, такие истории говорят о том, что расизм Штайнера, возможно, живет в сегодняшней антропософии и проникает в класс в форме лженауки. <...>
И там есть еще проблема педофилов. Они, конечно, повсюду и никоим образом не свойственны только вальдорфским школам. Проблема в нашей школе заключалась в том, что было несколько инцидентов, и учителя не выполняли законы, защищающие детей от сексуального насилия.
Недавно газета Sydney Morning Herald опубликовала статью о сексуальных обхаживаниях студентов учителями мужского и женского пола в австралийской школе Вальдорфа и заявлениях о случаях эмоционального и физического насилия. Я не думаю, что это совершенно очевидно, что педофилия превалирует в вальдорфских школах. Однако я думаю, что родителям может быть полезным узнать об отношении центров к случаям сексуальных злоупотреблений по отношению к ученикам со стороны учителей, других антропософов и членов семьи антропософов...»

То есть отчетливо видно, что мы имеем дело с неким эзотерическим гностическим течением, которое в начале XX века способствовало формированию нацистской идеологии, пережило нацизм и в послевоенное время начало развиваться вновь. И оно опять является ключевым в формировании новой идеологии, которую пытаются внедрить с детства и которая предполагает механизмы наследования и распространения. Но так ли велик этот рост, чтобы бить тревогу? Вот цифры роста центров вальдорфской педагогики в послевоенный период. Один центр в 1920-е годы, около ста — в 1970-е годы и уже более тысячи сегодня (см. график).


В рамках вальдорфского движения организовывались также детские сады, дошкольные учреждения (на сегодня — около 2 000), а также лечебно-воспитательные учебные заведения и детские дома, которые также насчитываются сотнями.

Так что же произошло в 1970-е годы, что число таких школ столь резко начало расти? Задав себе этот вопрос, я снова попадаю в эпоху испанской транзиции (перехода от диктатуры к демократии). Одним из основных персонажей, сделавших всё для широчайшего внедрения Вальдорфских центров во всем мире, является бывший генеральный директор ЮНЕСКО (1987–1999) Федерико Майор Сарагоса (Federico Mayor Zaragoza). Именно Сарагоса — ученый-биохимик, декан университета Гранады, побывавший министром образования в нескольких испанских правительствах, член Академий наук многих стран, в том числе и РАН (с 1999 года) — с высоты своего поста в ЮНЕСКО дает очень положительную рекомендацию Вальдорфским центрам и тем самым способствует их сертификации правительствами разных стран. Существенно, что многие Вальдорфские центры получают дотации от правительств и поэтому уже не являются платными для родителей.

Кроме этого, в распространение данных центров очень серьезно вовлечен Triodos Bank, делающий себе имидж «этического банка», выступающего против засилий финансовых рынков и за ответственные инвестиции в экологические ветви агрокультуры (такие, например, как метод биодинамической агрокультуры, основанной на гороскопе, связанный с алхимией, являющейся составной частью антропософии), а также в «личностный рост», и — следовательно — в Вальдорфские центры и другие «социально-ответственные» проекты по всему миру. Активное продвижение Вальдорфской педагогики ведет член Консультативного совета Triodos Bank и близкий соратник Федерико Сарагосы Джоан Меле. Очень показательно, что Меле уже много лет является профессором магистратуры по «Личностному росту и лидерству», в том числе преподающейся на экономическом (надо же!) факультете университета Барселоны, а также университетов Валенсии, Мадрида и Мексики, где попутно преподается (внимание!) ряд специфических предметов: от техник «сознательного питания» до африканских танцев по специальной методике AfroYin®. При этом постоянно идет апелляция к некоей смене парадигмы, уходу от старой «индустриальной» парадигмы к личностному раскрепощению и т. д. То есть это своего рода «фабрика» по производству «постлюдей», которые и призваны, видимо, стать привилегированными в «новой эре» или той самой новой парадигме. Этим Меле занимается помимо мастер-классов по вальдорфской педагогике.

То есть в то время, как из образовательной программы убирают философию и астрономию, туда вводят астрологию и эзотерику. Ну и что тут такого, скажете вы? У нас тут свобода, и каждый сам обучается и отдает своих детей на воспитание в ту систему, которая ему больше по душе. Никто же не заставляет! Так в том-то и дело, что не всегда это так, поскольку данные центры активно сотрудничают с органами «защиты детства и юношества», которые, как мы знаем, безжалостно отбирают детей у их вполне нормальных родителей.

Тут не могу не привести пример еще одной активистки родительского сопротивления в Испании «Бирюзовая волна». Не буду называть ее имени, только скажу, что она была врачом-педиатром, на ее ответственности в больнице находилось около 500 детей, когда у нее забрали детей собственных. И после отнятия собственных детей она продолжила работать и нести ответственность за множество детских жизней профессионально. Абсурд, казалось бы, но факт состоит в том, что детей ей так и не вернули.

Ну хорошо, и что же? Где тут связь с неким субъектом, который мы в начале статьи обещали описать? Разбираясь с фигурой Федерико Майора Сарагосы, мы обнаруживаем, что он является членом Римского клуба, причем в фильме с его интервью на канале RTVE24 в ответ на вопрос ведущего о персонажах, сотрудничеством с которыми он наиболее гордится, Сарагоса заявляет следующее: «Мне [посчастливилось — В.Р.] быть рядом с президентом Горбачевым. Я имел честь вместе с Артуром Миллером, Артуром Кингом (второй президент Римского клуба после Аурелио Печчеи — В.Р.) и Элвином Тоффлером, а я был президентом этой группы, мы вместе с Михаилом Сергеевичем Горбачевым сделали перестройку и гласность... и всё это абсолютная правда! Почему меня это так впечатлило? Потому что я понял, что это было нечто неожиданное и что в неожиданностях наша надежда».

О Римском клубе, Джермене Гвишиани, о созданных им Международном институте прикладного системного анализа (МИПСА) и Всесоюзном научно-исследовательском институте системных исследований (ВНИИСИ), являвшемся одним из очагов перестроечного «инфицирования» элиты СССР, о предложенных Римским клубом концепции «конвергенции систем» и концепции «устойчивого развития» (по сути, программе остановки развития) в газете «Суть времени» и в программах «Смысл игры» уже написано и сказано очень много. Тут же, по всей видимости, мы имеем дело с еще одним аспектом их деятельности, повлиявшем на крушение СССР и продолжающим влиять на современную Россию, в том числе и через продвижение ювенальной юстиции.

То есть мы снова видим субъект под названием Римский клуб, разрабатывающий новую идеологию и даже новую парадигму и некий образ будущего (это, в общем-то, не новость), и он сначала участвует в испанской «транзиции», а потом организует «транзицию» в России — пресловутую перестройку. Согласитесь, интересно! К тому же, вот что Сарагоса, активный член Римского клуба, сам говорит о своем участии в транзиции: «Впервые, когда я начал контактировать с властью, а меня всегда интересовало, чтобы прогрессивно настроенные ученые, профессора, интеллектуалы и артисты, все те, кто исследует и творит, находились ближе к власти, чем это было традиционно.
Адольфо Суареса я не знал, и к тому же должен вам сказать совершенно искренне, в тот момент все мы думали только о том, чтобы сделать исторический переход от диктаторского контекста к контексту демократическому. Единственное, что нас интересовало, это чтобы одного генерала не сменил другой генерал. Как, кстати, немного позже попытались сделать, правда? В тот самый момент мне позвонил президент Адольфо Суарес, я был тогда председателем консультативного комитета научно-технических исследований. Совсем недавно, как Испания после смерти Франко осуществила передачу ему власти, он звонит мне и просит участвовать в выборах в Гранаде по спискам Союза Демократического Центра (UCD). Я, естественно, ему сказал: нет, президент.
— О-оо! Но мне очень понравилось, как ты был ректором, люди тебя очень любят!
Я сказал ему: одно дело академия, а другое дело политика. Я могу быть ректором университета Барселоны, любого другого университета, но то, что я не могу делать, мне кажется, это быть народным представителем.
— Нет!!! Тебя в Гранаде очень любят, и всё такое...
И тогда, помню, я ему сказал: смотри, президент, есть три типа обетов. Обет целомудрия, обет бедности и обет послушания. Первые два я готов применить на практике, но обет послушания — ни на секунду. Я не подчиняюсь никому, кроме моей совести. И поэтому я не могу быть частью политической партии, которую не знаю, программу которой я не знаю... и поэтому я отказываюсь, большое спасибо, весьма благодарен. А Адольфо был таким, он говорит:
— Минуточку, пусть кто-нибудь придет и запишет: «Адольфо Суарес, президент правительства и генеральный секретарь Союза Демократического Центра, постановляю: Первое, что Ср. Майор Сарагоса освобождается от какой либо зависимости от Союза Демократического Центра. Второе, он пойдет первым по списку в Гранаде, ему будет дана комиссия, которую он посчитает нужным, и будет внедрять программу, которую сам посчитает наиболее подходящей».


Понятно? Ничего себе обращение с президентом! Это как понимать? Что Суаресу Сарагосу настойчиво «порекомендовали» свыше? Еще один блестящий пример «демократии»!

Тут уместно упомянуть интересную деталь: Адольфо Суарес курировался высокопоставленными во франкистском правительстве членами Опус Деи, которые в то время как раз опирались на научное сообщество и усиленно вводили во власть так называемых технократов. Эту информацию еще предстоит подробно исследовать и описать.

И еще один характерный факт, связанный с фигурой Майора Сарагосы. В 2011 году он активно поддерживал испанских «Возмущенных» и агитировал присоединиться к протестам, как, впрочем, восхвалял и все остальные «арабские весны», объясняя это тем, что народ наконец-то становится свободным и начинает иметь свой собственный голос, так как теперь ему доступны новые средства коммуникаций, и, конечно же, всё это в борьбе за «демократию и права человека». Чем всё это закончилось в арабских странах, мы уже знаем. Мы видим, что все реформы, идущие под лозунгом прав человека и демократии, как правило, выливались в свою противоположность.

Кстати, в фильме-интервью Майор Сарагоса упомянул о некоем его альянсе с ЮНИСЕФ при продвижении образовательных реформ в африканских странах. Этот факт заставил меня поинтересоваться у родительского движения о результатах деятельности ЮНИСЕФ в Испании. Они тут же указали мне на «Детские деревни — SOS», организацию, напрямую финансируемую ЮНИСЕФ и не только входящую в эту структуру, но являющуюся давним членом нью-йоркского комитета по неправительственным организациям (НПО) при ЮНИСЕФ, а в настоящее время — членом правления этого комитета и сопредседателем рабочей группы по делам детей, оставшихся без попечения родителей.

И не удивительно, что как раз эта организация активно продвигает планы устойчивого развития EcoSOS в Латинской Америке и, в частности, активно включает в это детей. Напомним, EcoSOS — это Экономический и социальный совет ООН, «объединяющий людей и проблемы в целях содействия осуществлению коллективных действий в интересах создания устойчивого мира». Занимая центральное место в системе развития Организации Объединенных Наций, он проводит анализ, согласовывает глобальные нормы. Его решения содействуют внедрению концепции устойчивого развития — или, точнее, неразвития — в особенности для так называемых развивающихся стран.

Детские деревни SOS (от немецкого SOS-Kinderdörfer) — это международная благотворительная организация по поддержке детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, которым грозит потеря семьи. Аббревиатура SOS в названии организации — всего лишь сокращение фразы «социальная поддержка». Но она явно адресует к известному всем взыванию тонущих о помощи, то есть заведомо включает эмоциональный отклик. И — отключает критику. Которую отключать (как и во всем, касающемся детей) вовсе не стоило бы.

Немецкий доктор современной истории в унивреситете Иннсбрук Хорст Шрайбер в книге «Обязано к молчанию: Опыт из SOS-Деревней» анализирует структурные моменты в истории этой организации, бытующие там репрессии и насилие. Заключением этого эксперта является то, что сексуальное насилие — скорее характеристика системы, а не перекос на местах или частные случаи.

Данная «престижная» НПО очень заботится о своем имидже и буквально заполонила интернет пропагандистскими сайтами, которые появляются первыми в поисковиках при вводе названия «Детские деревни SOS». Но если все-таки посмотреть не на первых страницах гугла, то появляются совсем другие свидетельства, которые, кстати, пытаются удалять. Одну статью из чилийской газеты мне удалось восстановить из кэша. В статье говорится: «Президент Коммиссии по расследованию Sename Рене Саффирио (чилийский адвокат и политик) назвал «серьезнейшими» свидетельства о сексуальном насилии над несовершеннолетними, связанные с приютами Sename (Sename — министерство юстиции и прав человека в Чили) и предоставленные этой инстанции одной из осведомительниц, Флор Бастидас. Она утверждает, что ее племянники были изнасилованы несколькими людьми и не только теми, кто сейчас уже находится под домашним арестом по этому делу. Всё вышесказанное относится к иску, поданному в 2011 в связи с тем, что случилось на территории Детской деревни SOS в Падрэ де лас Касас, и который Sename задержал на два года, прежде чем дать делу ход.
Саффирио добавил, что, скорее всего, мы имеем дело с сетью педофилов, так как в ней замешано несколько человек. Поэтому и в связи с серьезностью полученных свидетельств, комиссия решила пригласить представителя фискалили, ведущей расследование в регионе».


Флор Бастидас рассказала в деталях долгие похождения ее семьи для того, чтобы сначала иметь возможность посещать, а потом усыновить двух племянников, которые в мае 2008 были переведены в один из центров Детской деревни SOS после того, как были оставлены родителями. Тетя по отцовской линии детей, которым сейчас 13 и 9 лет, со слезами поведала, как во время периода, данного детям для проведения с ней каникул, когда она мыла малыша, он, уклоняясь от физического контакта, рассказал ей, что более взрослые дети из этого же центра насиловали его. «Сначала я поняла, что мои племянники подвергались сексуальному насилию — мальчика насиловали несколько раз разные люди, дети от 11 до 16 лет — а позже, после проведения медицинских исследований, мы поняли, что они насиловались еще и взрослыми, в особенности «человеком из фургона», — рассказала Бастидас.
По ее свидетельству, эти акты происходили не внутри самой Деревни, но были «организованы и реализованы работниками в подчинении Sename. Старший [племянник] мне объяснил, что «по выходным их выводили в дом, где находилось три человека: Бернардо (шофер фургона) их насиловал, другой всё это записывал на видео, а третий был хорошим, он постоянно говорил им, что так делать нельзя, что они могут перестараться».

Пару слов об основателе Детских деревень SOS. В хвалебных статьях об основателе Детских деревень SOS российские сайты вам расскажут следующее: «Австрийский врач Герман Гмайнер прошел всю войну и чуть не погиб в СССР. (Ого!) От смерти тогда его спас русский мальчик-сирота, которого Гмайнер запомнил на всю жизнь».

В феврале 1940 года Гмайнер был призван в вермахт. Воевал в Финляндии, СССР и Венгрии. В 1945-м с многочисленными ранениями доставлен в лазарет города Брегенц. Кстати, город Брегенц во время Второй мировой войны был освобожден одним из последних, союзнические войска зашли туда только 1 мая 1945 года. То есть некий «добрый доктор» поступил в вермахт в свои вполне сознательные 22 года и воевал в нацистских рядах до самого конца войны, всё это время делая российских детей и детей других стран сиротами, а потом вдруг по необходимости раскаялся и решил их спасать? Изучим это чуть подробнее.

Первая Детская деревня SOS открылась в 1949 году в городе Имст (Австрия) для детей, потерявших родителей во время Второй мировой войны. Сегодня в 134 странах на всех континентах работают более 550 Детских деревень SOS и еще более 1 500 различных программ и проектов помощи детям в трудных жизненных ситуациях, укреплению семьи и профилактике социального сиротства.

В Каталонии родители рассказывают, что если вначале эта организация и могла быть полезной, то с тех пор, как она вошла в структуру Генерального управления защиты детства и юношества (DGAIA), в Детские деревни SOS стали помещаться вовсе не только сироты.

Российский комитет «Детские деревни SOS» начал свою работу в 1994 году. Инициатором создания этой организации в России являлась Елена Сергеевна Брускова (1926–2014). Первая российская Детская деревня SOS открыла свои двери для многодетных семей (уточним, не кровных, а опекунских) в подмосковном Томилине в 1996 году. Сегодня на территории РФ работают 6 Детских деревень SOS (Томилино, Лаврово, Пушкин, Кандалакша, Псков, Вологда), а также 6 Домов молодежи SOS (Люберцы, Мурманск, два в Орле, два в Санкт-Петербурге), Фонд профилактики социального сиротства «Укрепление семьи» (Санкт-Петербург), и Центр развития семейных форм устройства детей (Мурманск).

В общей сложности в Детских деревнях SOS в России живут более 400 детей. Более 2 000 детей получают помощь в рамках программ профилактики социального сиротства, сообщает Википедия. (Что такое «профилактика социального сиротства» и как именно это работает, уже хорошо известно, не будем повторять.)

Но далее читаю совсем невероятные вещи! В деревне Маурино под Вологдой одна из улиц названа в честь Германа Гмайнера: на ней находится вологодская Детская деревня SOS. Также именем Гмайнера названа улица в поселке Томилино Люберецкого района Московской области, переулок в городе Кандалакша Мурманской области. Улица Германа Гмайнера есть и в городе Пскове. На этой улице также расположена Детская деревня SOS. То есть в России теперь называют улицы именами тех, кто с оружием в руках в составе вермахта воевал против нашего народа всю Великую Отечественную войну! Как это надо понимать? Куда смотрит наш народ? Или он уже так напуган ювенальными практиками и другими социальными технологиями, проведенными на нашей территории в 90-е годы, что уже не хочет и не может сопротивляться даже в таких совсем уж вопиющих случаях? Да и вообще, кто пишет хвалебные статьи об этой иностранной НКО, уж не сами ли сироты? Или родители, у которых вполне фашистскими методами отнимают их детей? Кто бенефициар этих восхвалений Гмайнера? Вопрос далеко не праздный.

И всё же остается не совсем ясной связь между данной системой «защиты детства» и педофилией. То есть реально она есть, о ней свидетельствуют, кричат, просят помощи родители и активисты, пытающиеся защитить детей от бесчеловечной практики. Но система остается глуха. Психологи, соцработники, судьи не слышат свидетельств этих маленьких детей, не видят медицинских экспертиз. Почему?

Из исследования «Исторический взгляд на сексуальное насилие по отношению к детям», сделанного католическим церковным судьей Хилем Хосе Саес Мартинесом (Gil José Sáez Martínez) в 2015 году для защиты диссертации по теме педофилии в церковных структурах, мы узнаем, что с наступлением демократии первыми в страну начали заходить международные и частные неправительственные организации, а конкретно UNICEF España, Save the Children España, Детские деревни SOS, ANAR и RODENI. Пришли они, чтобы защищать несовершеннолетних от насилия и хранить их достоинство. «Настоящие же изменения начали происходить в 1990-х, после того как Испания ратифицировала Международную конвенцию по правам ребенка в 1989 году. Практически в то же время вступил в силу закон УК 3/1989, актуализировавший УК 1973 года, который заменяет формулировку «преступления против достоинства» на новую формулировку, которая звучит как «преступления против сексуальной свободы».

То есть это как надо понимать? Преступлением становится запрет на сексуальные отношения, а не сексуальное насилие? А может, отказ от вступления в половые отношения, что тоже подходит под эту формулировку? Только вот изнасилование под нее никак не засунешь... А лоббировали этот закон все те же уже перечисленные международные НКО. На сайте Save The Children España эта формулировка так и стоит на видном месте и сообщает нам, что 48 % от всех преступлений против несовершеннолетних составляют преступления против сексуальной свободы. О том, что с этой организацией сотрудничает известный борец за права педофилов Peter Newell, писала в своей статье «Педофилы на страже прав ребенка» в ИА REGNUM детский психолог Ирина Медведева.

В общей сложности в составе «Платформы Ассоциаций по Защите Детства» сейчас в Испании работает 53 организации, первой из которых называется именно Детские деревни SOS, далее — Save the Children, религиозные организации (о франкистских практиках отъема детей именно через религиозные структуры я писала в предыдущей статье), уже знакомые нам Fundación Diagrama и Fundación Internacional O’Belén, наряду с Молодежной организацией Испании (OJE), с 1960 года являвшейся молодежным крылом единственной тогда партии — фаланги, испанское отделение ЮНИСЕФ, Социалистическая молодежная организация. В системе «детства» прекрасно уживаются все вместе! Конечно, каждую из этих организаций надо исследовать отдельно. Но факт налицо. Даже те немногие, кто рассмотрен в данной статье, являют нам нацистский след, от которого так упорно пытаются отмыться авторы новой идеологии, твердя нам о «демократии», которая в их собственных практиках поражает своим отсутствием.

Вполне логично предположить, что все эти ювенальные законы внедряются не случайно, а с целью некоего «изменения человека» в очень определенную сторону. Лично мне в связи с этим почему-то настойчиво вспоминается история маньяка, основателя секты под названием «Семья» Чарльза Мэнсона, который привлекал в свою секту молодых американцев из среднего класса во время расцвета движения хиппи в 1969 году. Чарльз Мэнсон говорил, что «дети», которых общество выкинуло на помойку, сами приходили к нему, и всё больше людей становились членами «Семьи». Он давал каждому новое имя. В «Семье» они стали «братьями и сестрами». И он пригласил их на «пир убийц». Убийства отличались неслыханной жестокостью. Сам он не участвовал в убийствах.

Доктор Майкл Стоун внимательно изучил случай Мэнсона и его секты. Изучая жизнь Мэнсона, Стоун обнаружил, что вся его молодость была построена на отречении и протесте. «Ненависть к обществу проистекает из чувства ненужности, испытанного в детстве». Мэнсон понял, что единственным способом заявить о себе было нести в мир разрушение. К 19 годам Мэнсон сменил 7 приютов и богоугодных заведений для мальчиков. Он угонял машины, совершал вооруженные ограбления. Он развил глубокую ненависть к обществу, которое оттолкнуло его. Он решил создать свое общество, такое, над которым он будет иметь полный контроль».

Мэнсон едет в Сан-Франциско, заводит отношения с хиппи, дает им LSD, чтобы легче управлять их сознанием, и призывает к лучшей жизни. Одна из членов «Семьи» Кэтрин Шер много лет спустя в фильме «Вершина злодейства» свидетельствовала: «Я попробовала LSD и мне понравилось, я снова была ребенком, кружилась, смеялась, собирала цветы, дарила их людям». Не напоминает ли вам это Детство-2 из статей С. Е. Кургиняна «О коммунизме и марксизме»? Ведь мы же видим уже целое поколение, желающее всеми способами погрузиться в Детство-2? «Люди на улице говорили о политике, а я просто подходила, улыбалась им и дарила цветы». А это — не напоминает ли инструкцию Джина Шарпа о ненасильственных методах борьбы с авторитарными режимами? Там некая девушка всегда подходит к полицейским и дарит им цветок. Только у этих «детей» и этих милых девушек вдруг появляется звериный оскал, и они способны в момент устроить кровавую резню. Как это бывает, мы могли наблюдать на киевском майдане и в Одессе, где «онижедети» наполняли напалмом коктейли Молотова и кидали в головы людям камни.

Далее Кэтрин Шер говорит: «Он использовал секс. Но по-другому. Он заставлял женщину терять контроль, сливаться с ним, становиться с ним одним целым». Чарльз Мэнсон наркотиками и сексом методично разрушал их собственное «Я».

Другая из членов «Семьи», отбывая пожизненное заключение, призналась, что они были «монахинями» религии Мэнсона, которую он назвал «Закон Радуги» (вам не вспоминается символ ЛГБТ?), и ярыми последовательницами его собственной философии сохранения экологического баланса, которую он назвал ATWA (Air, Trees, Water, Animals, или по-русски Воздух, Деревья, Вода, Животные). Они рассылали письма с угрозами смерти «корпоративным загрязнителям» — исполнительным директорам и главам предприятий, загрязняющих окружающую среду. ATWA претендовала на установление единого мирового порядка, основанного на декларированной Мэнсоном идее баланса всего живого на Земле. Опять же, ничего не напоминает?

Мэнсон предпочитал иметь дело с белыми подростками среднего класса, легко поддающимися чужому влиянию. Феномен неуверенности и легкой трансформации атомизированных представителей среднего класса, проявление ими садомазохистских склонностей изучил в своей книге «Бегство от свободы» Эрих Фромм. Он считал именно растерянный средний класс, потерявший опору в традиционном укладе, нуждающийся в патернализме, тем субстратом, на котором приживается идеология нацизма. «Чарльз был очень заботлив, он позволял нам избавиться от страха. Мы чувствовали в нем какой-то вектор истины», — говорит Кэтрин Шер.

Мэнсон вселял в них страх перед обществом и фанатичное желание начать глобальную расовую войну, ведущую к концу света, которую называл «Хелтер Скелтер», по имени одной из песен «Белого альбома» Битлз. По окончании этой войны Чарльз Мэнсон и его последователи должны были возглавить тех, кто останется в живых. Он описывал это так: «Люди будут убивать друг друга, начнутся бунты, черные восстанут против белых. Это станет матерью всех войн, в которой одни будут просто уничтожать других».

Войну всех против всех, вот что намеревается устроить этот новый фашизм! И не «конвенциональную», в рамках правил, а буквально на истребление. Для этого и нужны все эти «нелюбимые дети», производство которых теперь поставлено «на конвейер». А также агрессивный феминизм, ЛГБТ, помешательство на сексе, социальная нестабильность и неуверенность в завтрашнем дне, постоянно накаливаемые протестные движения всех мастей, гностические секты с расистскими и экологическими доктринами и, разумеется, гедонисты, «просветленные» новой парадигмой индивидуумы, считающие себя «сверхчеловеками».

Какого ингредиента во всех политических начинаниях, описанных в данной статье, не хватает, чтобы развязать повальную резню по лекалу «Семьи» Мэнсона? Думается, всего уже достаточно. Но перед этим будет, конечно же, проведена всемирная конференция мэров по борьбе с городским насилием, которую сейчас собирает Ф. М. Сарагоса в Мадриде! Может быть, и не она одна. После чего насилие, нет сомнений, резко возрастет — ведь «язык» их теперь надо понимать с точностью до наоборот.

В конце хочу еще раз привести слова-предупреждения из фильма Абеля Феррары «Пазолини»: «Но будьте осторожны, ад придет и за вами. Это правда, он носит много вещей и надевает много масок. Все мы жертвы и все мы виновны. Но желание взять лом и убить существует в каждом из нас...»

Вера Родионова, РВС

источник : ИА Красная Весна

Tags: Социальная войнаЮвенальная юстицияистория
Категории: РВС

Война за формат библиотек продолжается. Прости им, ибо не ведают, что творят (Лк.23:34).

РВС - вс, 21/05/2017 - 15:18

Такой напряжённой и конфликтной пресс-конференции на площадке АиФ, наверное, не было давно. Модератор в конце встречи извинялась перед приглашёнными за остроту суждений в течение конференции. В процессе конференции в пререкания вступали даже журналисты.

В чём суть проблемы. Конфликт был инициирован администрацией г. Челябинска, отделом культуры в лице начальника управления Дмитрия Назарова. Вопрос был поставлен об освобождении помещения более 350 кв. м. в центре города!  Юношеский отдел Центральной библиотеки им. Пушкина должен был переехать в другое помещение. Подобные попытки освободить помещение, по словам заведующей юношеским отделом Яны Анатольевны Ургаповой, были и ранее: в 90-м, 98-м, 2012 и последний раз в 2017 годах. Тогда отстоять библиотеку удавалось, но 2017 год оказался для неё роковым.

Конфликт возник по двум основным причинам. Первая — меньшая площадь для хранения книг там, куда должен был переехать юношеский отдел библиотеки, и вторая, самая принципиальная, которую чиновники от культуры никак не могут понять, это формат работы библиотеки.

О первой причине. Под нажимом общественности были выделены помещения для хранения книгофонда  (45 000 книг, причём, администрация библиотеки отказалось даже от зала рабочих заседаний — 102 кв. м, 60 кв. м книгохранилища вынуждены были забрать из другого отдела и передать в юношеский), т.е. вопрос с метрами и книгофондом благодаря конфликту разрешился. Зачем выселяли отдел, выяснили только спустя три месяца. Наконец-то представитель управления культуры, отвечая на вопрос о помещении на пресс-конференции, объявила, что освободившаяся площадь будет предоставлена или детской библиотеке, или под музейные экспонаты. Непонятна позиция администрации библиотеки во главе с директором Светланой Анищенко. У библиотеки отнимают помещение, но они все как один поддерживают эту инициативу города. Причём, замдиректора по развитию библиотеки Светлана Сабашвили поддерживает ее, можно сказать, просто яростно. В голове не укладывается — человек отвечает за развитие библиотеки, но при этом активно открещивается от занимаемой площади? Где такое может быть, ещё надо поискать!

Теперь перейдём к краеугольному камню преткновения в этом конфликте. Понятно, чтобы забрать помещение, нужны веские основания, и вот здесь Сабашвили, Анищенко и Назаров, чтобы оправдать освобождение помещения, решили взять на вооружение «передовой опыт», сложившийся на Западе и уже начинающий проникать в библиотеки Москвы и других городов.

Отвлекусь на пару предложений. Для того чтобы построить или перестроить что-то в регионе, у нас в России существует механизм публичных слушаний. Если бы начальник управления был более профессионален, он бы и запустил сначала этот механизм. У нас есть Общественная палата, и если бы по этому вопросу прошли слушания, то наверняка были бы учтены спорные моменты и не было бы всей этой конфликтной шумихи, которая докатилась до Москвы. Об этом, кстати, заявил член Общественной палаты, председатель Общественного Совета Министерства культуры Челябинской области Борис Мизрахи.

Теперь о сути конфликта. Классический библиотечный формат — выдача книг в рамках абонементной системы — предложили заменить другим форматом — с открытым доступом к небольшому количеству книг, с использованием досугово-развлекательных программ.  Цель этой инициативы, по задумке чиновников, — это привлечение потенциальных читателей. Библиотекари и общественность возмутились такой заменой, и тогда администрация решила объединить эти два формата в один. По мнению чиновников, казалось бы, всё красиво звучит — «и волки сыты и овцы целы». Они никак не могли понять и до сих пор не понимают, почему весь коллектив юношеского отдела отказался от такой работы, причём настолько принципиально, что, видя непонимание их позиции, они приняли решение всем уволиться.

Но давайте разберём суть явления.

 

В юношеском отделе Яна Анатольевна с коллективом смогли собрать более 3 500 читателей из разных районов города. Пусть из них активных любителей книги, боюсь ошибиться, 20 – 30 человек, но зато каких! Это своего рода будущая молодая интеллигенция нашего города. Ребята по-настоящему привязаны к литературной культуре, они сами организовывали литературные встречи, обсуждали различные проблемы. Яна Анатольевна знает интересы каждого, и за счёт индивидуальной работы в форме личной переписки в группе ВКонтакте она, можно сказать, сформировала эту молодую поросль интеллигенции. Разве это нельзя назвать новым направлением в библиотечном деле, разве это не передовой опыт? К тому же у неё больше читателей, чем в других отделах библиотеки.

У нас в школах никто не формирует интеллигенцию, все учителя — предметники, каждый «мотыжит» свою область знаний: математику, физику, химию и т. д. Да, гуманитарные дисциплины — литература и история — частично выполняют эту функцию, но они зажаты в рамках школьной программы, тогда как в библиотеке неограниченный простор в формировании мировоззрения.  Вот по этой замечательной  конструкции, создаваемой десятилетиями, варварски проехались чиновничьим катком. Взамен её  предложили привлекать к литературе молодёжь, которая придёт поразвлечься на мастер-классы или другие акции, проводимые библиотекой. Да, соглашусь, возможно, кто-то и обратится к книге, но, как показала практика в Москве, таких людей немного. Во-вторых, согласитесь, есть разница в подготовке и мотивации у любителей книги, которых собрала Яна Анатольевна, они в этой сфере не первый год, и у вновь пришедших, у которых неустоявшийся интерес и небогатый запас прочитанного. Это всё равно, что тренера высшей категории, например по футболу, отправить в простую школу учителем физкультуры, чтобы к футболу привлекал учащихся. Не абсурд ли? Как думаете, он согласится? Вот и сотрудники библиотеки юношеского отдела не согласились. Скажу вам, это им далось нелегко. У Яны Анатольевны появились проблемы с давлением, у её мамы серьёзно подорвалось  здоровье, она сейчас даже не выходит на улицу, и Яна Анатольевна вынуждена за ней ухаживать. Почитайте у библиотекаря Елизаветы Климановой  её  эссе и вам станет всё понятно, что для этих людей значила их работа.

А что же чиновники? На помощь отделу Управления культурой для погашения конфликта направили замминистра культуры по Челябинской области Ирину Анфалову. Она решила разобраться с проблемой путём организации круглого стола на базе публичной библиотеки. Не буду перечислять доклады, поющие  дифирамбы хорошей работе библиотек в целом, вопрос у меня конкретный, по Центральной библиотеке. Если мы не решим проблему в Центральной библиотеке, то что мы будем иметь на периферии? Отмечу самое важное. С комментарием выступил доцент ЮРГУ, к сожалению, не расслышал его фамилию. Он сказал важную вещь, что при смене формата библиотеки (замминистра Ирина Анфалова предлагала использовать площадки библиотек, для различных групп, вплоть для семейных, с библионяней, различными перформансами, представлениями и любыми другими мероприятиями, чтобы привлечь публику) нужны совсем другие кадры, а именно, из педагогических университетов и институтов культуры. Причём здесь специальность библиотекаря?  Нет, конечно, этот формат привлечёт публику, услуга бесплатная, с детьми посидят, понянчатся, в тепле. Для молодёжи вообще кайф, отдельные комнаты, интернет, всё на халяву. Есть где просто посидеть, не надо отираться в подъездах, книжки — дело добровольное, не хочешь — не читай. Я себе представляю эту праздную публику, где скромная интеллигентная Яна Анатольевна тихим голосом, что-то им говорит о поэзии, о высоком в литературе… После пресс-конференции я попытался донести это мнение до замминистра, что здесь нужны специалисты другого плана, на что она мне ответила: «Так мы её обучим». После такого ответа я вопросов Анфаловой больше не задавал.

 

Нужно отметить ещё один важный момент. Я попробовал задать конкретный вопрос Ирине Анфаловой, а именно, какой библиотечный формат она поддержала бы, классический абонементный или смешанный — классика  плюс развлекательно-досуговый. Она предпочла не отвечать на это вопрос и добавила, что она тут ничего не решает. Нормально. То, что сделано в городе, уже не подлежит корректировке областным министерством? Тогда зачем министерство, если оно ничего не решает? Оно только статистикой занимается, конфликты гасит разговорами или должно продвигать стратегии? Давайте мы их на «бумагах» поймаем, они ведь ссылаются на законы, приказы. Возьмём хотя бы ту же стратегию. Вот есть такой документ, как распоряжение  правительства РФ от 29 февраля 2016 г. N 326-р называется «СТРАТЕГИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ НА ПЕРИОД ДО 2030 ГОДА».

 

Мы в этой стратегии находим следующие строчки: «В соответствии с Основами государственной культурной политики осуществление экономической и социальной модернизации страны в исторически короткий срок, переход к интенсивному пути развития, обеспечивающему готовность государства и общества ответить на вызовы современного мира, не представляются возможными без планомерных и последовательных инвестиций в человека. Отсутствие таких вложений в дальнейшем может привести к угрозе гуманитарного кризиса. К наиболее опасным для будущего Российской Федерации возможным проявлениям гуманитарного кризиса относятся:

-  снижение интеллектуального и культурного уровня общества;

-  девальвация общепризнанных ценностей и искажение ценностных ориентиров.

Хотелось бы спросить у чиновников от культуры, они эту стратегию изучали?  Вспоминали ли они об этих двух наиважнейших пунктах, когда рушили юношеский отдел? Им что, надо было поднять интеллектуально-культурный уровень или количество человек, посетивших библиотеку? По сути, они работают на создание гуманитарного кризиса, что впоследствии отразится на стабильность государства. Что же получается в итоге? Есть государственная стратегия, а чиновники её саботируют, и возникает риторический вопрос: «На кого они тогда работают?»  Можно ответить и так, что идёт работа на развал страны. Понимают ли они это или не понимают, суть дела от этого не меняется, и мы, как граждане, не позволим им рушить нашу страну. Да, именно так стоит вопрос, и компромиссы здесь неуместны. Решим проблемы в культуре и образовании — их решение автоматически приведёт к радикальным изменениям во всех других сферах жизнедеятельности России.

 

Владимир Петухов, РВС.

Tags: Библиотека. Война с культуройКатегория: Наше сопротивлениеРегион: Челябинская область
Категории: РВС

Госдума. Бэби-бокс. Манипуляция

РВС - вс, 21/05/2017 - 15:04

Государственная дума продолжает активно лоббировать закон о легализации ящиков для анонимного подкидывания детей. В сети появился видеоролик с участием депутата Госдумы Сергея Боярского, который посетил место установки такого ящика — бэби-бокс в Люберецкой больнице. Главврач Татьяна Мельник рассказала ему, как работает устройство, но у государственного мужа не хватило ума задать простые вопросы: а) кто приносит в ящик детей и б) почему приносят так много. По 11 новорождённых в год. Так много не попадало детей даже в старейшие ящики, установленные в Пермском крае.

Более того, закадровый голос в видеоролике упорно называл ящик «окном жизни», тогда как сама Мельник заявляла ранее, что бэби-бокс не спасает детей, а туда несут новорождённых не от хорошей жизни. И действительно, практика по России, когда родные матери или сами возвращались за детьми, или были найдены (как в Екатеринбурге, там было всего 2 случая, в обоих матери были найдены) показывает, что в ящики детей несли женщины, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, которые совершенно не намеревались убивать ребёнка. Но люберецкий «феномен» может оказаться более зловещим…

Кто в ТАКОМ количестве (практически ежемесячно, как на потоке) буквально поставляет детей в этот конкретный ящик? Как это можно проверить при условии полной АНОНИМНОСТИ? Не является ли бэби-бокс в Люберцах окном легализации похищенных/отобранных новорождённых?

Вот какие вопросы должен задавать депутат Государственной думы, а не стоять и кивать головой как это делал Сергей Боярский. Потому что в таком случае либо депутат просто попался на манипуляцию, что уже крайне плохо, либо участвует в пиаре «окна для криминала» связанного с новорождёнными детьми.

Сам ролик ниже. Видео разместил у себя в твиттере Сергей Боярский, и его ретвитнули с официального аккаунта Государственной думы РФ.


П.С. По поводу заявлений Мельник о том, что якобы в их районе за три года не было выброшенных/убитых детей, с намёком на то, что это заслуга ящика, повторю, миф о «спасённых детях» она в прошлом году разоблачила сама, при этом три года назад тоже заявляла «о спасении». Именно поэтому не собираюсь верить её голословным утверждениям, и хотелось бы узнать статистику МВД или СКР. Я также догадываюсь, что в России действительно есть регионы (а не районы), где нет этих ящиков для детей, но также нет и выброшенных и убитых новорождённых.

Tags: Бэби-боксгосдумаКатегория: Что такое бэби-боксы?
Категории: РВС

«Синий кит» в Китае: Власти бьют тревогу

РВС - вс, 21/05/2017 - 12:28

На территории провинции Гуандун был задержан 17-летний подросток, который склонял других детей к самоубийству, 18 мая сообщает ИА Regnum.

Правоохранительные органы Чунцина, провинций Сычуань и Гуандун опубликовали совместное заявление, призывая родителей несовершеннолетних детей проявить бдительность в связи с ростом популярности суицидальных игр, аналогичных печально известной игре «синий кит».   По данным правоохранительных органов КНР, в последние месяцы в Китае резко возросло количество «групп смерти» в популярных социальных сетях. Данные сообщества еженедельно блокируются, однако злоумышленники неустанно создают новые, пишет «Чжунго синьвэнь».    Зачастую администраторами подобных групп являются несовершеннолетние, так в мае 2017 года на территории провинции Гуандун был задержан 17-летний подросток, который склонял других детей к самоубийству. Полиция КНР призвала родителей следить за изменениями в поведении своих детей, кроме того сотрудники правоохранительных органов посоветовали взрослым периодически проверять личные странички своих детей в социальных сетях. На территории КНР уже несколько лет функционирует круглосуточная горячая линия для несовершеннолетних, попавших в сложную жизненную ситуацию, где детям может быть оказана психологическая помощь. По данным китайской полиции, жертвами злоумышленников становятся дети в возрасте от 10 до 14 лет. По неподтвержденным данным, функционирование «групп смерти» уже привело к самоубийствам более 130 школьников из России, США, Италии, а также стран Восточной Европы.    Как сообщало ИА REGNUM ранее, 15 мая китайская интернет-полиция призвала бойкотировать нездоровые суицидальные игры вроде «синего кита», которые ранее в России привели к самоубийству по меньшей мере 16 школьников.  Теги: Группы смертиНовости зарубежьяКатегория: Описание явления
Категории: РВС

В Подмосковье открылся международный фестиваль «Театр кукол – без границ»

РВС - сб, 20/05/2017 - 21:38


В Подмосковье с 19 по 22 мая будет проходить VII Международный фестиваль «Театр кукол – без границ», призванный содействовать знакомству детей дошкольного и младшего школьного возраста с лучшими образцами спектаклей ведущих театров кукол России и мира, расширению кругозора взрослых зрителей, а также созданию атмосферы яркого праздника.

​В нынешнем фестивале примут участие семь профессиональных театров кукол из Москвы, Санкт-Петербурга, Челябинска, Белгорода, Иванова. Спектакли пройдут на четырех площадках – в Московском областном государственном театре кукол, Московском детском камерном театре кукол, Дмитровском кремле и Доме культуры «Современник» г. Дмитров.

Также в рамках фестиваля состоится финальный этап II Творческой лаборатории «Маленькая драма», по результатам которой одна из новых, специально написанных для театра кукол пьес, будет поставлена в Московском областном государственном театре кукол. Премьера состоится осенью этого года.

источник: Учительская газета

Теги: КультураобразованиеРегион: Москва
Категории: РВС

Похитившая деньги у сирот башкирская чиновница отстранена от должности

РВС - сб, 20/05/2017 - 19:37

Чиновница Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, которая похитила деньги со счетов двоих сирот, отстранена от должности. Об этом сообщает 19 мая ИА Красная Весна.

Прокурорская проверка защиты прав детей-сирот в Нуримановском районе республики Башкортостан показала, что в 2016 году представительница КДНиЗП по документам с подделанными печатями и подписями представителей органов опеки и попечительства, сняла со счетов двоих мальчиков-сирот 111 тысяч рублей. Пропажа денег была обнаружена, когда братья 15 и 16 лет были взяты под опеку родственниками.

«По данному факту прокурор района внес главе районной администрации представление, по результатам которого служащая комиссии уволена в связи с утратой доверия, еще 2 чиновника, не обеспечившие сохранность денежных средств подопечных, наказаны в дисциплинарном порядке», — говорится в сообщении.

«Кроме того, по материалам прокурорской проверки возбуждено уголовное дело по ч. 3 ст. 159 УК РФ (мошенничество), ч. 1 ст. 292 УК РФ (служебный подлог). Ход и результаты его расследования находятся на контроле надзорного ведомства», — уточняет пресс-служба прокуратуры.

Напомним, что, согласно действующему законодательству, дети, оставшиеся без родительского попечения, могут получать социальную, трудовую пенсию, пока им не исполнится 18 лет. Данные средства обычно аккумулируются на личном банковском счете ребенка.

 

Теги: Ювенальная юстицияРегион: Башкортостан (республика)
Категории: РВС

С 2020 года ЕГЭ по истории станет обязательным экзаменом

РВС - сб, 20/05/2017 - 18:56


Рособрнадзор проработал запуск ЕГЭ по истории как обязательного экзамена, сообщил замглавы ведомства Анзор Музаев 19 мая на встрече с журналистами,  сообщает ИА Красная Весна.
«У нас работа выстроена. Мы готовы проводить любую оценочную процедуру начиная от национальных исследований качества образования, всероссийских поверочных работ до единого государственного экзамена по любому предмету», — отметил Музаев.
Замглавы ведомства подчеркнул, что в 2017 году ЕГЭ по истории остается экзаменом по выбору.
Напомним, что 20 февраля текущего года на пленарном заседании всероссийской конференции «История России в ХХI веке глазами школьников» о возможном внесении с 2020 года в список обязательных дисциплин экзамена по истории России для школьников говорила министр образования РФ Ольга Васильева.
«Вот я, как историк прежде всего, убеждена, что он должен быть обязателен», — подчеркнула глава Минобра в своем выступлении.

Теги: образованиеЕГЭистория
Категории: РВС

Почему пионеры становились героями

РВС - сб, 20/05/2017 - 18:22

Ко Дню рождения Пионерской организации

Всем известно, сколь много детей самоотверженно трудились во время Великой Отечественной войны, заменяя ушедших на фронт взрослых. Сколь многие из них воевали в составе подполья, в партизанских отрядах, в действующей армии — и погибали, совсем юные, спасая родную страну!

 

Почему же пионеры становились героями? Что заставляло этих детей быть такими самоотверженными и преданными Родине? Тут есть над чем нам задуматься.

До начала ХХ века в России никаких отдельных детских организаций не было, да и в мире они появились лишь в середине XIX века. Первыми в России появились Христианское молодежное движение, Молодёжная организация «Потешные войска», общество «Сетлемент» и прочие не слишком массовые организации для детей из господствующих классов. Дети бедняков вынуждены были зарабатывать себе на пропитание, а не объединяться в какие-то движения.

Первым по-настоящему массовым стало скаутское движение, но оно, опять же, объединяло «барчуков».

 

1.     Скауты

История скаутского движения начинается в 1907 году с публикации книги Роберта Баден-Пауэлла «SCOUTING FOR BOYS». В Россию она попала под названием «Юный разведчик».

В России скаутинг зарождается в 1909 году. Основатель российского скаутского движения — полковник Олег Иванович Пантюхов (с 1919 г. имевший титул Старший Русский Скаут). По идеологии лидеры русского скаутизма могут быть разделены на два «крыла»: монархическое и демократическое. Идеологом демократического крыла был скульптор И.Н. Жуков, который утверждал, что скаут «не военный разведчик, а … ,,пионер культуры“,  „разведчик всего хорошего“, маленький друг всего мира….». Жуков вместе с Н.К. Крупской стоял у истоков пионерии (в частности, это он предложил название «пионерская организация»).

(Кстати, Антон Семенович Макаренко  был одним из первых энтузиастов, кто начал организовывать отряды российских скаутов. В это время он работал надзирателем в интернате при Долинском железнодорожном училище).

Скаутов к 1917 году было около 50 тысяч. Дети рабочих и крестьян не любили их по идеологическим соображениям, ведь скауты были ярко выраженными представителями «барчуков». После революции движение скаутов распалось надвое по идеологическому принципу: часть из них были «белыми», а часть — «красными». «Красные» влились потом в пионерскую организацию.

Острая потребность в создании детской общественной организации появилась сразу после Октябрьской революции. Не могли дети, захваченные бурной революционной стихией, оставаться к ней безучастными и требовали своего включения в революционную борьбу.

 

2.     Коммунистические детские движения

Осенью 1918 года была создана детская организация юных коммунистов («ЮКов»), но уже через год была распущена.

В 1921-1922 годы новые идейные и педагогические принципы детской организации разрабатывались на заседаниях Революционного Коммунистического Союза Молодёжи (РКСМ), коллегии Наркомпроса Российской Советской Федеративной Социалистической Республики (РСФСР), научно-педагогической секции Государственного ученого совета. К работе были привлечены видные партийные деятели и педагоги, среди которых — Надежда Константиновна Крупская, Анатолий Васильевич Луначарский, Михаил Николаевич Покровский, Павел Петрович Блонский.

 

Из резолюции II Всероссийской конференции РКСМ 19 мая 1922 г.:

«Принимая во внимание настоятельную необходимость самоорганизации пролетарских детей, Всероссийская конференция поручает Центральному Комитету разработать вопрос о детском движении и применении в нём реорганизованной системы скаутинг. Учитывая опыт московской организации, конференция постановляет распространить этот опыт на тех же основаниях и на другие организации Революционного Коммунистического Союза Молодёжи под руководством ЦК».

В октябре 1923 года V Всероссийский съезд РКСМ постановил объединить все пионерские отряды в детскую коммунистическую организацию «Юные пионеры имени Спартака».

21 января 1924 года, в день смерти Ленина, решением ЦК РКСМ организации было присвоено имя Владимира Ильича Ленина.

В марте 1926 года установлено официальное название — Всесоюзная пионерская организация им. Владимира Ильича Ленина (сохранявшееся за ней до конца её существования).

Важнейшей задачей организации было вырастить человека нового типа, не скованного прежней, буржуазной моралью. Надежда Константиновна Крупская писала: «Взрослому человеку, выросшему в капиталистическом строе, очень трудно отказаться от старых навыков, от старых привычек, от старых отношений. А наши пионеры — ребята, у которых ещё складываются, ещё не выработаны окончательно новые отношения к общественным явлениям. Вот почему пионерское движение имеет такое совершенно исключительное значение».

* * *

К началу Великой Отечественной войны советское общество измени­лось качественно. Главным стабилизирующим фактором стала не только внешняя угроза, но и успехи в экономике, науке, образовании, которые превратили граждан СССР в единое целое с таки­ми характерными чертами, как дружба, интерна­ционализм, героизм, веротерпимость, воля, муже­ство, коллективизм, общинность. Ушла в далекое прошлое разница между богатыми и бедными, различными социальными слоями. Сохранилось понимание христианских ценностей, несмотря на воинствующий атеизм. Пионер осознавал себя участником совместных действий детей и взрослых по улучшению окружающей сре­ды.

Война обострила осознание самого себя, свое­го места в жизни и в обществе, которое было сформировано за два предыдущих десятилетия: понима­ние общности ценностей, общее понимание своей истории, истории своей страны, общества, общие перспективы своего развития.

Во время войны продолжалась воспитательная работа в детской и молодёжной среде.

Пассивными формами воспитания были публикации в кни­гах, научных и публицистических статьях в газетах, короткие сообщения в листовках в партизанской пе­чати, а также воспитание через художественные образы, вызы­вающие стремление подражать героям. Были и та­кие формы, которыми действовали общественные, политические и государственные объединения — комсомол, коммунистическая партия, пионерская организация и школа — собрания, беседы, встречи с военными, бойцами, людьми ратного и трудового подвига, из­вестными людьми.

Активными формами было участие в кон­кретных делах: помощи фронтовикам (тимуровское движение), уход за ранеными в госпиталях, высту­пления в составе агитбригад с концертами, восста­новление разрушенного войной, посадка деревьев, трудовая деятельность на предприятиях и в сель­ском хозяйстве, сбор денег, металлолома, маку­латуры, лекарственных растений, пузырьков для лекарств и многое другое. Формировало чувство патрио­тизма и негодование на зверства фашистов на оккупированных территориях.

Совокупность воспитания, духовности, социо­культурных факторов, стимулирования и принуж­дения и составляло ресурс победы. Организующей силой выступала Коммунистическая партия, под руководством которой действовали и молодежные, детские объединения — комсомол и пионерская ор­ганизация.

Духовным компонентом в борьбе с фашизмом была в том числе и гордость за героическое прошлое страны: по­беда над Наполеоном, суворовские походы, героическая  оборона Севастополя в Крымской войне и другое.

Война заставила общественные объединения искать и находить новые формы, методы и новое содержание деятельности. Аркадий Гайдар обратился к пионерам и школьникам СССР по радио 21 августа 1941 с призывом помогать Родине своим трудом в борьбе за победу. В пионерских отря­дах, школах, во дворах городов и в сёлах возникли тимуровские команды. В июле – середине августа 1941 годов они начали активно действовать по всей стране. Только в РСФСР тимуровцев было более 2-х млн человек.

Формы активной работы пионерии в годы войны:

  1. тимуровское движение;

  2. зарабатывание и сбор денег в фонд обороны, на именное вооружение;

  3. труд на производстве (фабриках, заводах, колхозах, совхо­зах);

  4. участие в боевых дей­ствиях в партизанских отрядах и подполье.

За боевые действия более 200 тысяч пионе­ров были награждены боевыми орденами и медаля­ми. Из них более 20 тысяч «За оборону Москвы», 15249 человек — «За оборону Ленинграда». А 6 че­ловек получили звание Героев Советского Сою­за (посмертно).

* * *

 

А теперь — не очень широко известная страница в истории Великой Отечественной войны.

Нацистские организации молодежи

Фашистами предполагалось, что советское го­сударство и общество, имевшее многонациональ­ный состав, противоречия в «тоталитарном» обще­стве и низкий жизненный уровень распадется на враждующие группировки. Они считали, что заво­евать такую страну можно быстро. Но народ проде­монстрировал дружбу и сплоченность всех наций, мужество, героизм, самопожертвование. А коммунистическая ­партия приобрела авторитет, количество людей, вступивших в ее ряды, резко увеличилось. Свои­ми действиями приобрели авторитет и комсомол, и пионерская организация. Это ярко продемон­стрировали процессы, происходящие в молодеж­ной и детской среде на временно оккупированной территории, где могли проявить себя лишь резуль­таты ранее проведенной воспитательной работы и менталитет людей, семейное воспитание и тра­диции. В основе этого воспитания было формирование коллективизма, интернационализма, взаимопомо­щи, жертвенности, любви к родине.

Нацисты, в противовес этому, воспитывали национализм, индивидуализм, стремление под­чиняться завоевателям. В русло своей идеологии они обращали население, прежде всего молодежь, ок­купированных стран. По­пытки создания молодежных объединений с фа­шистской идеологией были предприняты во всех оккупированных странах и территориях: во Франции, Бельгии, Польше, Латвии, Литве, Эстонии, Украи­не и других. При этом организации строились по национальному признаку, состав определяла «ти­тульная» нация.

Удивляет, на первый взгляд, тот факт, что Гер­мания, находящаяся несколько лет в состоянии войны, когда, казалось бы, все ресурсы должны быть направлены на военную победу, выделяет средства, материалы, готовит кадры для работы с молодежью оккупированных стран, шьет для этих детей форму, выпускает литературу, оплачи­вает работу инструкторов. И все для формирова­ния лояльного отношения к Германии, воспитания нового понимания патриотизма.

Но созданные немцами молодежные и детские объединения на оккупированных территориях СССР распались еще до прихода Красной армии. Народ не принял чужеродные идеи.

* * *

 

Говоря об участии пионеров и школьников в об­щих делах народа, сложно вычленить, был ли па­триотизм детей на фронте, на оккупированной территории, в тылу только следствием их членства в пионерской организации, или же их патриотиче­ские поступки были результатом влияния воспита­тельной системы школы, пионерской организации, семьи, всех институтов советского общества. Ско­рее всего, больше влияло последнее, но нравствен­ные формы проявления патриотизма, результат и процесс воспитания оформлялись в организацион­ные формы деятельности именно пионерии. В годы войны среди 20 млн детей пионерского возраста (с 10 до 16 лет) лишь каждый 3-й – 4-й был в организации. Да и внутри нее не все были активистами. Однако это нисколько не умаляет заслуг пионерской организации в воспитании настоящих героев, даже если не все они были пионерами.

Ирина Бынина, РВС.

Tags: историявоспитаниеобразование
Категории: РВС

«Детский бессмертный полк» почтил память погибших ленинградских детей

РВС - сб, 20/05/2017 - 16:29

Акция состоялась в новгородском селе Лычково, где 18 июля 1941 года во время налёта вражеской авиации погибли ленинградские дети

В селе Лычково Демянского района Новгородской области сегодня, 18 мая, впервые состоялась акция «Детский бессмертный полк». Как сообщили ИА REGNUM в пресс-службе Уполномоченного по правам ребёнка по Новгородской области Елены Филинковой, таким образом школьники почтили память ленинградских детей, погибших при эвакуации из блокадного Ленинграда.

Школьники с именами погибших детей на плакатах выстроились вокруг монумента ленинградским детям, установленном на привокзальной площади села рядом с местом, где 18 июля 1941 года фашистскими самолётами был расстрелян поезд с детьми — состав из 12 вагонов, который вёз ребят из Ленинграда в эвакуацию. Точное число жертв не установлено до сих пор. Известно, что выжили только 18 детей, большинство погибли и были похоронены в братской могиле на местном кладбище.
В 2002 году в Лычково впервые состоялась акция «Ленинградские дети». Сначала она объединяла жителей трёх регионов: Санкт-Петербурга, Ленинградской и Новгородской областей, затем к ней стали присоединяться другие регионы России. Нынешний день памяти был посвящён 15-летию этой акции. В Лычково приехали гости и ветераны из Москвы и Санкт-Петербурга.

 

Теги: историявоспитаниеобразованиеРегион: Новгородская область
Категории: РВС

Учебные заведения обязали указывать на сайтах информацию для инвалидов

РВС - сб, 20/05/2017 - 10:55

Школы и вузы РФ обязаны указывать на своих сайтах материалы о возможностях для инвалидов и лиц с ограничением по здоровью. Об этом говорится в решении правительства № 575, опубликованном 19 мая на официальном сайте правительства РФ.

«На сайтах образовательных организаций будут размещаться сведения о наличии приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья учебных кабинетов, общежития или интерната, информационных систем и информационно-телекоммуникационных сетей, электронных образовательных ресурсов, специальных технических средств обучения, условий питания и охраны здоровья обучающихся, а также о реализации адаптированных образовательных программ», — сказано в дополнениях к постановлению.

Толчком этому послужил анализ уровня доступности высшего и среднего профессионального образования для инвалидов, проведенный по указу властей. Согласно исследованию, по сравнению с 2015 годом, в 2016 году уровень доступности значительно вырос. А именно, на 31,7% зафиксирован прирост обучающихся по программам среднего профессионального образования и, соответственно, абитуриентов с ограниченными возможностями — на 8,33%.

Напомним, что, по информации Минтруда, по состоянию на 1 января 2017 года общее число инвалидов в РФ составляет 12,3 млн человек. Из них трудоустроены более 2 млн человек.

 

Источник новости: ИА Красная весна.

Теги: ИнклюзияобразованиеРегион: Москва
Категории: РВС

Педагоги возмущены исключением сильных учебников из федерального перечня

РВС - пт, 19/05/2017 - 23:21

Два обращения против исключения ряда учебников из федерального перечня направила «Ассоциация учителей литературы и русского языка» в Министерство образования и науки, сообщает ИА Красная Весна.

Педагогов возмутил тот факт, что несколько сильных учебников и пособий по русскому языку и литературе не попали в федеральный перечень школьной литературы по решению министерства от 2014 года. Оставшиеся в стороне книги успели зарекомендовать себя у педагогического сообщества с лучшей стороны. По словам главы исполкома «Ассоциации учителей литературы и русского языка» Романа Дощинского, они являются плодом тесного сотрудничества ученых и учителей-практиков.

Минобрнауки уже прокомментировало сложившуюся ситуацию: «Учебники ООО „ИОЦ Мнемозина“ по решению научно-методического совета по учебникам Минобрнауки России не были включены в федеральный перечень учебников, так как материалы от издательства поступили после установленного пунктом 22 порядка срока (протокол заседания совета от 28 февраля 2014 года № ДЛ-10/08пр)».

По существующим правилам, утверждение федерального перечня учебников происходит раз в пять лет. Но для того чтобы учебник просто попал на очередное рассмотрение, необходима заявка от автора или издателя. Таким образом, даже лучшие учебные материалы могут «выпасть» из программ обучения, если в Минобрнауки опоздает или вообще не придет соответствующий документ.

Педагогов возмущает подобный формализм, при котором бюрократическая процедура оказывается выше содержания учебников. Обратившиеся в министерство учителя из «Ассоциации» видят возможный выход из сложившейся абсурдной ситуации. Они предлагают создать площадку при Минобрнауки, на которой чиновники, педагоги и издатели сперва определят, какие учебники нужны школам, а затем с учетом выработанных рекомендаций должен утверждаться очередной федеральный перечень учебной литературы.

Напомним, под руководством нового министра образования и науки Ольги Васильевой идет откат многих инициатив прежнего министра Дмитрия Ливанова и постепенное возвращение к традиционным методам в российском образовании. Несмотря на это, очень многие проблемы, в том числе касающиеся федерального перечня учебников, еще не затронуты.

Теги: образованиеВойна с образованием
Категории: РВС

Папа Римский раскритиковал использование эмбрионов для медицинских лекарств

РВС - пт, 19/05/2017 - 23:13

Использование эмбрионов человека для создания лекарства раскритиковал Папа Римский Франциск 18 мая, сообщает ИА Красная Весна

При этом понтифик на аудиенции, посвященной проблеме болезни Хантингтона, положительно отозвался об ученых, которые работают над созданием медицинских препаратов от генетических заболеваний. Франциск отметил, что следует развивать науку и вести работу над созданием лекарства. Но нельзя допустить развития «культуры одноразового пользования».

«Некоторые направления исследований предусматривают использование эмбрионов, которые при этом неминуемо погибают. Мы знаем, что ни одна цель, даже такая благородная, как служение науке, другим людям и обществу, не может оправдать уничтожение человеческих эмбрионов», — сказал Франциск на аудиенции, которая собрала большое количество ученых, врачей и людей, больных болезнью Хантингтона. 

Отметим, что болезнь Хантингтона (Гентингтона) — наследственное заболевание нервной системы, при котором происходит отмирание нервных клеток, вследствие чего человек теряет способность ходить, говорить и мыслить. Существуют медикаменты, которые уменьшают симптомы болезни, но они не могут приостановить или замедлить развитие болезни.

Теги: Генетические исследования
Категории: РВС

Мединский сравнил кино с продажей автомобилей

РВС - пт, 19/05/2017 - 21:43

Соревноваться с Голливудом мы не можем, считает глава Минкультуры

Конкуренция между отечественными и американскими фильмами аналогична тому, как если бы российские автомобили продавались по той же стоимости, что и иностранные. Как передает корреспондент ИА REGNUM, об этом 17 мая заявил министр культуры РФ Владимир Мединский на пленарном заседании Госдумы, отвечая на вопрос депутата Владимира Бортко (КПРФ) о защите отечественного кинематографа.

«Представьте, что иностранные автомобили — корейские, немецкие, американские, — будут продаваться в наших автосалонах наряду с отечественными — ВАЗ, «Газелью», КАМАЗ… стоять будут рядом и стоить будут одинаково, одну и ту же сумму. У нас билеты на отечественные и голливудские фильмы стоят одинаково — в среднем по стране 225−230 рублей. Скажите, какую долю сохранит отечественный автопром в этой ситуации?» — заявил Мединский.
«То, что мы держим долю 20% отечественного кино, находясь в условиях самой дикой рыночной разнузданной конкуренции без всякой госзащиты — это благодаря таланту наших режиссеров, продюсерам и мудрости нашего зрителя», — подчеркнул он.

По его словам, средства на поддержку кинематографа выделяются по ряду направлений: авторского кино, дебютного кино, детского кино и авторской мультипликации. Средства, которые выделяются на эти фильмы — от 25 до 60 млн рублей.
«Не предполагается, что эти фильмы будут соревноваться с голливудскими блокбастерами в прокате. Однако целый ряд фильмов, вышедших при поддержке министерства культуры под рубрикой «авторское кино», такие как «Битва за Севастополь», «Батальон», «28 панфиловцев», стали безусловными лидерами проката», — отметил министр.
Что же касается коммерческого кино, которое должно собирать большие кассы и на которое выделяются существенные средства, эти проекты поддерживаются Федеральным фондом поддержки кинематографии, и министерство культуры в данном случае «выделяет лишь общую сумму на распределение средств, и далее имеет один из 15 или 20 голосов при принятии решения», говорит Мединский.

«Соревноваться бюджетами с Голливудом мы не можем. Вся поддержка отечественного кинематографа — это менее половины одного американского «Форсажа». Нужно, с одной стороны, больше поддерживать отечественное кино, с другой — ограничивать. У нас нет равнозначной конкуренции с Голливудом», — заявил Мединский.
По данным Бортко, в 2016 году появились 156 отечественных фильмов, которые посмотрели всего 18% зрителей. Минкультуры выделяет 35 млн на фильм — это 225 тыс. долларов при средней американской стоимости фильма 12 млн.

 

Теги: война с культурой
Категории: РВС

29 регионов из 46 не поддержали легализацию бэби-боксов

РВС - пт, 19/05/2017 - 21:20


29 регионов из 46, в которых состоялись обсуждения о внедрении бэби-боксов, не поддержали их легализацию. Об этом сообщил сопредседатель координационного совета сторонников партии «Единая Россия», депутат Госдумы Сергей Боярский 18 мая, сообщает ИА Красная Весна.
Вопрос о внедрении бэби-боксов обсуждался на заседании федерального Клуба сторонников «Единой России». Из 46 регионов 17 выступили «за» легализацию «окон жизни», а 29 регионов считают их нецелесообразными или просто высказались «против» их установки.
Напомним, что в марте этого года в Госдуму был внесен законопроект о бэби-боксах, по которому регионы смогут сами решать: устанавливать их в своей области или нет. Авторами законопроекта выступили Оксана Пушкина, Ирина Роднина, Елена Вторыгина и сенатор Вадим Тюльпанов. Инициаторы отмечают, что в некоторых городах уже есть бэби-боксы, но в законодательстве отсутствуют требования к их использованию.
Также в июне 2016 года в Госдуму был внесен законопроект о запрете установки бэби-боксов на территории России, так как они поощряют отказ матери от ребенка. Кроме этого, Генеральной прокуратурой РФ были проведены проверки законности установки бэби-боксов. В результате были выявлены нарушения, и в ряде регионов бэби-боксы были закрыты.
Отметим, что в марте этого года в городе Буденновске Ставропольского края был демонтирован бэби-бокс по причине неисполнения ФЗ «О противодействии терроризму».

Теги: Бэби-бокс
Категории: РВС

«ЕР»: Тема использования беби-боксов волнует большинство людей в России

РВС - пт, 19/05/2017 - 21:16

Сначала новость:

Тема использования беби-боксов волнует большинство людей в нашей стране, сообщил в ходе встречи федерального дискуссионного «Клуба сторонников» «Единой России», сопредседатель Центрального координационного Совета сторонников партии, депутат Госдумы Сергей Боярский.

«Клуб сторонников партии Единая Россия провел дискуссионные площадки по вопросу использования беби-боксов в 46 регионах. В них принимали участие эксперты, представители религиозных организаций, депутаты Госдумы. Надо сказать, что мнения достаточно полярные. 
17 регионов высказываются однозначно за легализацию метода использования таких
окон жизни или допускают такую возможность. Остальные же считают такую практику нецелесообразной», — сказал Сергей Боярский, выступая в ходе федерального дискуссионного Клуба сторонников партии «Единая Россия» на тему: «Системы использования беби-боксов».

«Все материалы, которые мы собрали в 46 регионах, мы передадим фракции Единой России в Государственной думе. Там есть резолюции, которые имеют множество аргументов за и против — в части безопасности, цены и криминализации этой сферы. Фракция Единой России должна получить все аргументы для того, чтобы принять взвешенное, компромиссное решение», — заключил Сергей Боярский.

Парламентарий также обратил внимание на то, что клуб сторонников является нейтральной площадкой обсуждения актуальных тем, которая транслирует позицию широкой общественности непосредственно на федеральный уровень принятия решений.

В свою очередь, заместитель председателя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Оксана Пушкина подчеркнула, что в Госдуме существуют две позиции: «за» и «против» этого законопроекта.

«Обе точки зрения имеют право на существование. Мы все работаем на то, чтобы не было отказов от детей», — отметила Оксана Пушкина.

Комментарий:
Не прекращаются попытки легализовать ящики для подкидышей на региональном уровне. Сторонники ящиков прибегают к одним и тем же «проверенным» методам — мем «ящик или помойка», фальшивые опросы и однобокие обсуждения.

Оксану Пушкину как форварда этого процесса нисколько не заботит наличие негативного опыта применения ящиков в мире, неминуемая криминализация этого бизнеса, нарушение Cемейного кодекса, прав детей, антитеррористического законодательства и уж точно не волнуют проблемы общества. 

С ее точки зрения, это все не более чем точки зрения, имеющие «право на существование».

Фактически депутат Госдумы, уполномоченный по правам ребёнка в Московской области рекомендует признать, что выгоды от возможности торговать детьми куда интереснее, чем будущее всего общества. С другой стороны, это, вообще говоря, означает, что будущее России с Оксаной Пушкиной не совместимо. 

Игорь Бигаев, РВС.

 

Tags: Бэби-боксКатегория: Что такое бэби-боксы?Регион: Москва
Категории: РВС

О волках и ягнятах в российской экономике

РВС - пт, 19/05/2017 - 16:47

Нас предупреждают с циничной надменностью о том, что вас там, «внизу», ждут тяжелые времена. Ребята! Они ждут не только «нас — тутошных», но и «вас — тамошних». Главное, чтобы это деление и окончательное размежевание на «вас» и «нас»  не привело к гибели России, ибо тогда не будет никого.

Вот в этой новости: «Минфин спрогнозировал резкое падение пенсии по отношению к средней зарплате», мне не совсем понятна констатационная позиция ответственного министерства. Выходит, что экономика развивается сама по себе, а профильные министерства и ведомства живут сами по себе? Выходит, что люди ответственные за что-то (вопрос  — за что же тогда?) лишь подстилают себе соломку, чтобы потом в лучших традициях инфантилизма заявить — а мы вас предупреждали?

Весело живем! Только вопрос — долго ли так-то проживем?

Некая ясность наступает, когда знакомишься с аргументацией, которой сопровождаются подобные прогнозы:

«Для удержания коэффициента на текущем уровне правительству необходимо принять ряд мер. Так, например, считает Назаров, необходимо популяризировать среди населения возможность более позднего выхода на пенсию».

То есть речь идет о проталкивании не мытьем так катаньем идеи увеличения пенсионного возраста. Ребята! Да на пенсии, которые вы уготовили большинству наших граждан (но не себе, конечно) прожить, кроме как на подножном корме или побираясь на паперти, просто невозможно. Итак, большая часть тех, кто может работать, достигнув пенсионного возраста, работает, чтобы выжить. То есть не сдохнуть с голоду, отдавая последние деньги на, типа, бесплатную медицину и, типа, бесплатное образование своих детей и внуков.

«Кроме того, повышение пенсионного возраста также позволит увеличить размер пенсий. По словам руководителя НИФИ, повышение пенсионного возраста до 63 лет для мужчин и по полгода в год для женщин позволит увеличить страховые пенсии на 30%».

Вот, не верю я в эти сказки по одной простой причине. Пока все, что делали либералы с пенсионной системой, приводило только к ухудшению ситуации. При их взгляде, отвратительно рыночном, на все сферы общественной, не говоря уже об экономической, жизни, при воровской системе распределения общественного дохода, уместно вспомнить лишь слова из крыловской басни:

«Ах, я чем виноват? — Молчи! устал я слушать,

Досуг мне разбирать вины твои, щенок!

Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать.

— Сказал и в темный лес Ягненка поволок».

Понимаете! Мы все заведомо виноваты, что хотим кушать, лечиться и учиться, покушаясь на те куски общественного пирога, которые давно уже прихватизированы нашей т. н. «элитой».

Спешу ответить и тем охранителям, которые обязательно скажут — имейте совесть! Сравните, что было во времена ЕБНа, и довольствуйтесь тем, что о вас хоть как-то заботятся. Есть ситуации, в которых замер делается по первым, а иногда надо делать его по последним. Положение стариков и детей — именно это является для меня тем ракурсом, с которым я подхожу к оценке достижений либералов в экономике. Им не дают умереть с голода и даже позволяют получить образование и какое-то подобие медицинского обслуживания! Премного благодарны за всё!

Но я точно знаю, так как видел в своей жизни и иные формы распределения общественного пирога, что они не просто заслуживают большего. Они должны получать нормальные условия для достойной старости или построения своей судьбы. Это не какие-то утопические сказки. На этой территории, со всеми теми же климатическими и прочими условиями — все это было реализовано и в гораздо больших масштабах. Вся проблема лишь в одном — желании одной части общества — ничтожно малой по отношению к другой — жить, не то чтобы ни в чем себе не отказывая, а просто за пределами всякого разумного потребления.

И предупреждать с циничной надменностью о том, что вас там, «внизу», ждут тяжелые времена. Ребята! Они ждут не только «нас — тутошних», но и «вас — тамошних». Главное, чтобы это деление и окончательное размежевание не привело к гибели России, ибо тогда не будет никого.

Tags: Социальная войнаРегион: Москва
Категории: РВС

Страницы

Подписка на Тульский клуб «Суть времени» сбор новостей - РВС